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雷竞技app下载中新網(wǎng)太原7月25日電 (記者 胡健)山西省科學技術館承辦的“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升項目(山西)”25日在山西太原開班，來自山西、陜西、寧夏三省份的一線中小學教師代表共百余人參加開班式。

山西省科學技術館副館長安宇在致辭中表示，要以此次培訓為契機進一步推進科普事業(yè)高質量發(fā)展，發(fā)揮行業(yè)價值，凝聚行業(yè)共識，為教育行業(yè)、科技館行業(yè)搭建多層次、多方位、多角度的平臺，全面提升科學教育水平，實現(xiàn)館校協(xié)同，實現(xiàn)科技創(chuàng)新和科學普及“兩翼齊飛”。

開班式后，首都師范大學教育學院國際與比較教育研究所所長丁邦平帶來題為《從大科學到大科學教育——國家級科學教育實驗區(qū)和實驗校建設的初步探索》的主旨報告，通過解讀新時代背景下大科學教育的理念與政策，分析國家級科學教育實驗區(qū)和實驗校建設的意義，進一步提升科學教育資源開發(fā)與利用的能力。

本次培訓以“基于科技館科普資源的項目式課程開發(fā)”為主題，重點突出新時代科學教育的內涵，提升項目式課程案例設計能力，助推科技館科普資源融入中小學科學教育課程體系。既有基礎理論培訓，又有業(yè)務知識指導，從理論到實踐，相互補充，通過專家講座、案例分享、課程實操等形式開展，并同步進行線上直播。

此次“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升項目(山西)”對于促進科教協(xié)同育人新征程的高質量發(fā)展，聚力全民科學素質提升具有積極作用。(完)

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