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山河棋牌乐老版國(guó)家圖書館古籍修復(fù)專家朱振彬。 新京報(bào)記者 浦峰 攝北京文化守護(hù)人朱振彬古籍修復(fù)專家，國(guó)家圖書館副研究館員，1980年入職國(guó)家圖書館，學(xué)習(xí)古籍修復(fù)技藝。先后參與敦煌遺書、《永樂大典》、西夏文獻(xiàn)、“天祿琳瑯”專藏等重要古籍修復(fù)項(xiàng)目。一部十厘米厚的青藍(lán)色封面的清朝善本，被朱振彬小心地從保險(xiǎn)柜里拿出來，封面幾乎完整，但內(nèi)里的紙張已經(jīng)泛黃、破損、酸化，在靜謐的國(guó)家典籍博物館一層，一張長(zhǎng)180厘米，寬90厘米的橘黃色操作臺(tái)，羊毫毛筆若干，糨糊碗、剪子、噴壺等工具占滿操作臺(tái)的邊角，打一盞臺(tái)燈，這本書就躺在中央。這是朱振彬的工作臺(tái)，他手持毛筆，蘸一點(diǎn)糨糊，修補(bǔ)被蛀出的蟲洞，這方寸之間，一本本“受傷”的古籍經(jīng)由他高超技藝被搶救出來，這樣的動(dòng)作，他做了四十多年。今年62歲的朱振彬已經(jīng)從國(guó)家圖書館退休兩年，現(xiàn)在被國(guó)家典籍博物館返聘。他曾參與《敦煌遺書》《永樂大典》《西夏文獻(xiàn)》《天祿琳瑯》等眾多珍貴古籍的修復(fù)工作。埋首故紙堆中時(shí)，他18歲，現(xiàn)在，他頭發(fā)灰白，從過去的“小徒弟”，變成了“老師傅”。從認(rèn)紙學(xué)起1980年，18歲的朱振彬高中畢業(yè)，來到中國(guó)國(guó)家圖書館前身——北京圖書館學(xué)習(xí)古籍修復(fù)，拜78歲的古籍修復(fù)專家張士達(dá)為師。張士達(dá)16歲到當(dāng)時(shí)在京城古籍修復(fù)久負(fù)盛名的琉璃廠肄雅堂古書店學(xué)徒，后曾在琉璃廠開設(shè)“群玉齋”書店，1956年來到北京圖書館從事古籍修復(fù)工作。什么是古籍修復(fù)？朱振彬也“懵懵懂懂”，師父從認(rèn)紙教起，“竹紙是光滑的，抖起來有‘唰唰’的清脆的聲音，皮紙稍微澀一些，抖起來悶悶的”，每一種紙區(qū)分厚薄、顏色、紋理，分辨時(shí)要用眼睛看，上手去摸，用耳朵聽?！凹埗际鞘止ぴ斓?，抄紙師傅可能這一張勁大一點(diǎn)，那一張勁又小一點(diǎn)?！睅装倌赀^去，有的遭了天災(zāi)，有的被轉(zhuǎn)手?jǐn)?shù)次，紙張被氧化，中間的顏色淺，邊緣的顏色深。國(guó)家圖書館古籍修復(fù)專家朱振彬的專用修復(fù)工具。新京報(bào)記者 浦峰 攝另一項(xiàng)基本功是打糨糊，“古籍修復(fù)的糨糊必須是純天然的小麥淀粉，根據(jù)書的厚薄程度，調(diào)整水和面粉的比例，薄糨糊舒展，厚糨糊吸水黏性強(qiáng)，糨糊調(diào)得太厚，補(bǔ)在書葉上，會(huì)凸出來一塊，薄了，又不好粘連。學(xué)會(huì)了選紙、打糨糊，朱振彬的手上多了一本舊書，開始在實(shí)踐中磨煉。技術(shù)是一頭，沉得住氣又是另一頭，18歲的朱振彬一開始要面對(duì)的是整整一本書的蟲眼，“每一頁都有，每個(gè)一兩毫米，但每一個(gè)都要修補(bǔ)。”無數(shù)次從不耐煩到坐定后，靠著剛剛到手的基本功和師父?jìng)魇诘募夹g(shù)，朱振彬修補(bǔ)好了第一本古籍。師父教給了朱振彬修復(fù)的技術(shù)，也影響著他的性格，“他對(duì)工作非常專注，沉默寡言，我后來也隨了他。”“整舊如舊”1983年，朱振彬出師，回到北京圖書館。他還記得，剛工作不久，接觸到一批彝文古籍，“可能當(dāng)時(shí)藏書的條件不太好，一打開，一股怪味兒就沖上來”，朱振彬和同事們沒來得及做好防護(hù)，長(zhǎng)了一臉紅疙瘩。1991年，國(guó)家圖書館開始大規(guī)模修復(fù)敦煌遺書，那時(shí)，曾經(jīng)的小徒弟們已經(jīng)站到了古籍跟前，挑起了大梁。敦煌遺書是對(duì)1900年發(fā)現(xiàn)于敦煌莫高窟17號(hào)洞窟中一批書籍的總稱，包含了2世紀(jì)至14世紀(jì)的古寫本及印本，總數(shù)約5萬卷。朱振彬在講述他修復(fù)《天祿琳瑯》藏書的經(jīng)歷。新京報(bào)記者 浦峰 攝因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，紙張邊緣破損，老化、斷裂，被污物侵蝕，每個(gè)“病灶”都得有對(duì)應(yīng)的治療方案，紙張被污物侵蝕脆化，需要用熱水浸泡，去除污物并使卷子柔軟。有的紙張脆化成細(xì)小的碎片，朱振彬就如拼圖一般，判斷碎片從哪一頁掉落，再將它們一一拼好。朱振彬的前輩們也在敦煌遺書里留下了大量修復(fù)痕跡，以現(xiàn)代的眼光看，大多十分隨意，破損的部分直接以打補(bǔ)丁的方式裱補(bǔ)在經(jīng)卷背后，使用糨糊大多十分黏稠，裱補(bǔ)后紙張僵硬且大都皺褶不堪。在修復(fù)時(shí)，他們盡量保持原狀，揭下補(bǔ)紙，去除上面多余的糨糊，展平卷子，經(jīng)補(bǔ)破后，再把原補(bǔ)紙復(fù)原。這是此次修復(fù)的大原則，“整舊如舊”。2002年，敦煌遺書陸續(xù)修復(fù)完成?！皶u”和“酥皮點(diǎn)心”敦煌遺書修復(fù)的同時(shí)，朱振彬和同事們又參加了《永樂大典》的修復(fù)項(xiàng)目，隨著諸多國(guó)寶級(jí)典籍的修復(fù)完成，朱振彬逐漸成為了中國(guó)國(guó)家圖書館頂尖的古籍修復(fù)師。2013年，朱振彬迎來了更為艱難的“天祿琳瑯”修復(fù)項(xiàng)目，“天祿琳瑯”是清朝乾隆皇帝的藏書精華，也是仍存世的清代皇室藏書。彼時(shí)，中國(guó)國(guó)家圖書館共收藏“天祿琳瑯”真跡279部，其中有不少已經(jīng)糟朽、絮化、粘連，無法展閱，屬于一級(jí)破損，急需搶救性修復(fù)。由于“天祿琳瑯”藏書中的很多書冊(cè)紙張酸化嚴(yán)重，如果不能完成去酸，有些紙張一碰就會(huì)成為碎屑，這樣的書冊(cè)被朱振彬稱作“酥皮點(diǎn)心”。他和同事們“通常是用千分之三的堿性溶液為它去酸，為了確保碎片化的紙張不會(huì)在去酸過程中被水沖走，朱振彬就小心翼翼的將這些碎片紙用化纖紙從上至下將其包住，再緩慢放到盛有弱堿性水的盤子中去酸，去酸后紙張才最終恢復(fù)了彈性。國(guó)家圖書館古籍修復(fù)專家朱振彬參與了《永樂大典》的修復(fù)。新京報(bào)記者 浦峰 攝另一個(gè)修復(fù)時(shí)遇到的重大難題是書頁間的粘連。這種時(shí)候，朱振彬通常會(huì)將其懸掛在蒸鍋上方，用燒開的水蒸氣熏蒸以達(dá)到將紙張中的膠質(zhì)軟化的目的。粘連最嚴(yán)重的《丹淵集》就像一塊“書磚”，他將書包起來放入蒸鍋，每隔兩三分鐘，都要打開來看熏蒸效果，再用特制的竹起子一點(diǎn)點(diǎn)將書頁揭開，然后再將其放入蒸屜熏蒸，如此反復(fù)，整整用了一個(gè)多月整冊(cè)書才完全揭開。不僅技術(shù)上頗有挑戰(zhàn)，原料上也出現(xiàn)了難題。一些古籍中使用的紙張已經(jīng)難以尋得，即使是有經(jīng)驗(yàn)的抄紙師傅，也難以還原一些紙張的制造工藝，達(dá)不到古紙的原貌和品質(zhì)，例如在“天祿琳瑯”中，一部分紙張采用了開化紙和太史連紙，可如今，這兩種紙已經(jīng)難以見到，制造的技藝也已經(jīng)失傳。這不是孤例，“天祿琳瑯”中的《漢書》元大德刻本，書衣用的是粉蠟箋紙，由于粉蠟箋紙因造紙技藝失傳而無法找到，導(dǎo)致它的修復(fù)面臨無紙可用的境地。“粉蠟箋紙繼承了魏晉時(shí)期的填粉工藝，又繼承了唐代的施蠟工藝 ，它把粉和蠟巧妙地結(jié)合在一起，表面特別光滑而且細(xì)膩，但是二十世紀(jì)初，這種紙就失傳了?！睘榱诵迯?fù)《漢書》的書衣，朱振彬和同事們從古文獻(xiàn)入手，從字里行間尋找粉蠟箋紙的制作線索，再根據(jù)這些線索加工現(xiàn)有的紙張，經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于仿制出了一種與書衣工藝接近、外觀一致的粉蠟箋紙，“力圖還原書衣的滄桑感和古樸感。”“天祿琳瑯”的修復(fù)用了八年，這是2007年“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”實(shí)施以來最大的一次針對(duì)國(guó)圖珍貴古籍的專項(xiàng)修復(fù)行動(dòng)，被譽(yù)為古籍修復(fù)的里程碑項(xiàng)目。技藝傳承四十年前，朱振彬通過“師帶徒”的方式，耗時(shí)三年出師。這是古籍修復(fù)人員培養(yǎng)最傳統(tǒng)的方式。2013年，在“天祿琳瑯”這個(gè)項(xiàng)目上，朱振彬又用“師帶徒”的方式，帶領(lǐng)國(guó)家圖書館古籍修復(fù)骨干崔志賓具體承擔(dān)修復(fù)工作。教學(xué)、研究、修復(fù)，60后帶著80后，讓年輕一代在項(xiàng)目中歷練，一批青年古籍修復(fù)人才就此成長(zhǎng)了起來。盡管“師帶徒”能保留最原汁原味的技藝，但耗費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)，朱振彬說，目前，古籍修復(fù)已經(jīng)探索出了師帶徒、高校、傳習(xí)所等三種培養(yǎng)模式。朱振彬擔(dān)任了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)研究生院文物鑒定與修復(fù)方向碩士生導(dǎo)師，以及北京大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)本科（古籍鑒定與保護(hù)方向）、首都聯(lián)合職工大學(xué)國(guó)家圖書館分校古籍修復(fù)專業(yè)授課工作。2024年8月23日，國(guó)家圖書館，一名年輕的古籍修復(fù)師在修復(fù)古籍。新京報(bào)記者 浦峰 攝一種新的培養(yǎng)模式——“傳習(xí)性培訓(xùn)”也在同步進(jìn)行，“國(guó)家圖書館的老師傅們到各地去，通過一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目促進(jìn)人才的發(fā)展?！蹦壳?，全國(guó)已經(jīng)有47家古籍修復(fù)技藝傳習(xí)所。朱振彬同時(shí)也兼任國(guó)家古籍修復(fù)技藝傳習(xí)中心江蘇傳習(xí)所的導(dǎo)師。江蘇傳習(xí)所位于南京圖書館，是古籍藏量全國(guó)第三的收藏單位。6年的付出得到回報(bào)，9月12日，朱振彬收到江蘇省古籍修復(fù)競(jìng)賽的比賽結(jié)果，經(jīng)過專家評(píng)審，四個(gè)一等獎(jiǎng)中，有三個(gè)屬于南京圖書館，他興奮得一夜未眠，“這是我們開設(shè)傳習(xí)所取得的巨大成果?！比缃?，朱振彬的古籍修復(fù)故事還在繼續(xù)，他的手經(jīng)過了千百年破損的紙張，也將更多古籍修復(fù)的后輩托舉起來，延續(xù)著“紙壽千年”的奇跡。新京報(bào)記者 李冰潔編輯 胡杰 校對(duì) 李立軍