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此外，20余名博物館館長和專家就“博物館賦能素養(yǎng)教育的探索與實踐”“數(shù)字時代，博物館教育的傳承與創(chuàng)新”等話題展開了深入研討。內蒙古博物院的副院長鄭承燕表示：“一座博物館就是一所大學，我們只有持續(xù)開展博物館教育工作，堅持展教結合，不斷深化交流合作，推動其向教育資源的轉化，才能讓文物活起來、讓歷史活起來，才能真正地辦好博物館這所大學校?！?/p>

新華網(wǎng)總裁申江嬰，文化和旅游部科技教育司原司長、全國旅游標準化技術委員會主任孫若風，中國博物館協(xié)會陳列藝術委員會主任劉鷺，首都博物館、河北博物院、內蒙古博物院、甘肅省博物館、浙江省博物館等20余家博物館館長及代表，猿輔導集團黨委書記程群，副總裁馬旻等共同開啟儀式。

凯发k8国际 不能提款了5月13日，新華網(wǎng)與猿輔導聯(lián)合20余家國家級、省級博物館共同推出“2024博物館新知計劃”，以拓展素養(yǎng)教育新場景為目標，為全國青少年搭建出一個能把理論知識與現(xiàn)實世界鏈接起來的真實學習場景。這一舉動被業(yè)界定義成核心素養(yǎng)落地的里程碑。

猿輔導副總裁馬旻認為，這次啟動2024博物館新知計劃，是希望攜手全國范圍內的優(yōu)秀博物館深化合作，通過全面升級、更多元的內容和產(chǎn)品形式，推動博物館豐富教育資源與學習新方式的融合，讓青少年愛上自主學習，在文物新知的探索中發(fā)展核心素養(yǎng)。

這也被看作是5月18日國際博物館日來臨之際的重磅動作，2024年其主題為博物館致力于教育和研究，首次重點強調博物館作為文化機構在提供全面教育體驗方面的關鍵作用。此次新知計劃啟動，正是響應這一主題的創(chuàng)新實踐。

據(jù)悉，博物館新知計劃主題為新文博、新知識、新未來，包括七大創(chuàng)新模塊：館長公益直播課、新知科普互動展、新知視頻課、主題作文大賽、文物新知趣味答題、國寶主題文創(chuàng)以及博物館新知研學活動。通過主題、項目、任務等結構化的方式來組織課程內容，從關注知識技能的“點狀傳輸”自覺變革為關注學生對知識技能的主動學習和思考，讓課程“目中有人”，讓學生素養(yǎng)具體化、鮮明化。

此次猿輔導素養(yǎng)課能夠與20余家博物館開展全國范圍內的教育實踐活動，是基于天津博物館、河南博物院以及中國旅游協(xié)會“讀課文游中國”等一系列素養(yǎng)教育主題活動的成功經(jīng)驗。此次“2024博物館新知計劃”的開啟，不難看出作為素養(yǎng)教育的先行者，猿輔導素養(yǎng)課通過深度鏈接優(yōu)質博物館等教育資源，教研與產(chǎn)品研發(fā)，意在引導孩子不局限于單一知識、技能的簡單線性記憶和學習，強化知識間的內在關聯(lián)和遷移應用，凸顯課程產(chǎn)品的本質、思想方法和內在邏輯。通過科技賦能教育，打造出沉浸式核心素養(yǎng)學習新場景。

值得一提的是，2024博物館新知計劃，將通過發(fā)現(xiàn)文物的另一面，挖掘其更多跨學科的新知識、新內涵；用數(shù)字化賦能博物館教育，為素養(yǎng)教育鏈接博物館場景，讓知識變得更鮮活，帶領廣大青少年跨越學科知識的界限，融通知識，關聯(lián)知識，提能力，培興趣，養(yǎng)習慣，進而讓核心素養(yǎng)在更多青少年中生根發(fā)芽。(完)

據(jù)介紹，猿輔導素養(yǎng)課以貫徹素養(yǎng)教育，“培養(yǎng)孩子學習的底層能力”為目標，基于新課標素養(yǎng)教育改革新趨勢，與獨有的“大概念學習體系”，致力于為青少年提供優(yōu)質教育資源，將知識和技能學習與真實生活結合起來，學會靈活思考，解決實際問題。