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2024年1月，“大國邊疆”第一期實踐團前往廣西壯族自治區(qū)崇左市調(diào)研。崇左“沿邊境、鄰首府、連東盟”，“小語種直播＋跨境電商”是當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)模式。

三沙市是漢族、黎族、壯族等多民族聚居地區(qū)。5月，“大國邊疆”實踐團應海南省三沙市之邀前去調(diào)研當?shù)氐慕ㄔO發(fā)展情況。面對“地方出題”，中國人民大學組建了一支來自不同專業(yè)的實踐團“多維答題”——經(jīng)濟學院的學生關注當?shù)厝绾卫觅Y源優(yōu)勢發(fā)展?jié)O業(yè)、旅游業(yè)；法學院的學生關注其作為國際法實踐最前線如何守衛(wèi)國門；高瓴人工智能學院的學生關注當?shù)厝绾问褂煤Ｑ罂萍即龠M生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展……

遼闊的平原上，“草原額吉”都貴瑪正手扶憑欄從容微笑；“塞上愚公”董鴻儒“背靠”藍天林海講述自己的護林故事……在訪談結(jié)束后，來自中央民族大學的楊軼博創(chuàng)作了一幅幅民族團結(jié)人物的速寫肖像畫。

這種“真”也成為學術研究的養(yǎng)分?！斑@次在(云南省西雙版納傣族自治州)勐臘縣的邊疆調(diào)研對我未來的學術研究產(chǎn)生了很大助力?！敝袊嗣翊髮W國學院學生佧米然·克里木表示，“通過與當?shù)孛癖娺M行訪談與交流，我理解了導師讓我做宗教文化研究的深意?！?/p>

此外，實踐團還拜訪了民族地區(qū)的大、中、小學，“解鎖”思政教育的更多“打開方式”——發(fā)起成立黨的二十屆三中全會師生學習宣講團，聯(lián)合當?shù)貙W校孵化有形、有感、有效鑄牢中華民族共同體意識的示范課程等。

“我國邊疆地域遼闊，戰(zhàn)略地位重要、多民族聚集、資源稟賦突出。鑄牢中華民族共同體意識、牢固樹立正確的中華民族歷史觀離不開大國邊疆。”在啟動儀式上，國家民族事務委員會專職委員、中央民族大學黨委書記查顯友說道。

邊疆的問題生動而具體，實踐團的研究也需因地制宜。在云南省西雙版納傣族自治州，象是這片土地上的“明星”——2020年16只大象集體北上的故事成為中國生態(tài)保護的一段佳話。生活在這里的人不僅要向紅土地討生活，還面臨著如何與象和平相處問題。

采訪戍邊戰(zhàn)士、體驗象腳鼓、參加“中老邊民大趕擺”……豐富的實踐讓邊疆印象有了真實的質(zhì)感?！皬那暗奈矣X得‘民族自治州’陌生且遙遠，經(jīng)過為期一周的實踐走訪調(diào)研，方真真切切地體悟何為邊疆、何為民族?！眮碜灾袊嗣翊髮W公共管理學院的鐘崢云說道。

作為一項浩大的工程，“大國邊疆”育人工程覆蓋9個陸地邊疆省、45個陸地邊境市。調(diào)研內(nèi)容涉及民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、對外開放、生態(tài)保護、國家安全五個主題。

當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)給中國人民大學商學院學生馬睿留下了深刻印象，“云南的紅土地不算肥沃，這里的人們不斷尋找合適的作物，紅薯、玉米和茶樹的加入讓這片貧瘠的土地有了新的色彩?！?/p>

作為“學術研究和實踐調(diào)研新模式”，中國人民大學黨委書記張東剛表示，要“做到理論與實踐相結(jié)合，深入觀察、傾聽、交流，真正將論文寫在祖國大地上?！比绾伟颜撐膶懺谧鎳蟮厣?？答案就在實踐中。

跨境電商如何發(fā)掘“邊”潛力？實踐團的專業(yè)知識有了用武之地。調(diào)研團由商學院、統(tǒng)計學院、財政金融學院、經(jīng)濟學院的學生組成。他們梳理崇左及鄰國的經(jīng)濟發(fā)展狀況，借助貿(mào)易引力模型分析貿(mào)易額增長的原因，并從人才、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)貿(mào)合作、物流等方面給出建議。

利澳国际注册开户為探索邊疆地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展路徑、踐行鑄牢中華民族共同體意識，2024年7月，中國人民大學與中央民族大學聯(lián)合開展為期近2個月的“大國邊疆”育人工程實踐調(diào)研活動，這已是活動舉辦的第二年。

基于此，實踐團的成員找到勐伴鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境保護中心的兩位“追象人”進行訪談，了解西雙版納地區(qū)采取的野象保護措施。“追象”不僅是監(jiān)控象群的行蹤，還涉及到如何處理人象沖突的問題。甚至監(jiān)控本身也并非易事，因為“大象是不放假的”，“追象人”白天跟、晚上追，用全年無休守護村莊平安。