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      簡介

      娱网棋牌步步为赢官网5月2日23時許,地處河南開封的河南大學(xué)明倫校區(qū)大禮堂發(fā)生火災(zāi),造成這一全國重點文物保護(hù)單位的部分屋頂坍塌損毀。這座大禮堂見證了河南近代高等教育發(fā)展,也見證了歷史滄桑,卻在修繕過程中毀于大火,令無數(shù)人心痛惋惜。

      在安全管理方面,在大禮堂安全管理規(guī)則中,明確規(guī)定了大禮堂內(nèi)部在召開會議、報告和舉行演出期間不得提供明火設(shè)備,不得出現(xiàn)和使用煙火。在大禮堂內(nèi)部設(shè)有一處微型消防站,并在墻上明顯處貼示了微消站應(yīng)具備的職責(zé)、站長(副站長)職責(zé)、消防員(安全員)職責(zé)及裝備使用規(guī)則,并有值班人員定期巡邏排查安全隱患。但據(jù)現(xiàn)場調(diào)研觀察到,消防值班人員較少,且房間周邊擺放了較多雜物,占據(jù)部分公共空間,不利于值班人員在發(fā)生災(zāi)情時快速做出反應(yīng)。此外,對于消防重點區(qū)域的管理,缺乏科學(xué)有效的行為準(zhǔn)則和參考規(guī)范。

      除管理、修護(hù)層面,大禮堂在舉行校園活動時,使用人群并非完全是河大師生,因此既要強(qiáng)化學(xué)校管理部門對于使用建筑遺產(chǎn)的監(jiān)督,也要注重規(guī)范內(nèi)部人員行為,在活動開始前強(qiáng)調(diào)危險行為會引發(fā)的嚴(yán)重后果,說明參會與觀演時的注意事項。

      五是,消防設(shè)施不完善。大禮堂作為觀演場地,自身存在的火災(zāi)危險性較高,但現(xiàn)場所安裝消防設(shè)備僅適用于普通場景滅火,未有針對電氣火災(zāi)的滅火技術(shù)支持,大廳出入口也未有明顯消防設(shè)施位置示意圖及逃生路線圖。各類火災(zāi)危險成因都應(yīng)具備相應(yīng)防范措施,但從現(xiàn)場觀察及對曾使用過該場所的人員談?wù)摿私?,大多?shù)使用人員不具備基礎(chǔ)的消防安全知識,主要內(nèi)容包括但不限于滅火器位置、滅火器使用方法、各層疏散通道、疏散樓梯位置等。此外,河大教育建筑遺產(chǎn)中一些已達(dá)到報廢年限的消防滅火器未及時更換,部分疏散樓梯中的照明設(shè)施也出現(xiàn)了破損與缺失。

      澎湃新聞(www.thepaper.cn)注意到,早在2022年,河南大學(xué)一篇碩士學(xué)位論文《教育建筑遺產(chǎn)的消防與可持續(xù)保護(hù)利用研究——以河南大學(xué)近代建筑群為例》就為大禮堂的火災(zāi)敲響了警鐘。   

      該論文指出大禮堂存在以下一些安全隱患:大禮堂北側(cè)兩個樓梯正對建筑的其中兩個出入口,樓梯間無前室,與一段走道形成封閉樓梯間,靠外墻處開設(shè)窗洞,提供自然通風(fēng)和采光。封閉樓梯間內(nèi)的門均為雙開木門,防煙防火性能較弱,人員疏散時易受煙氣侵襲。

      研究者建議,大禮堂是河大建筑群中建造時間最早,遺存時間最久,藝術(shù)價值最高的教育建筑遺產(chǎn),對它的所有維護(hù)和修繕工程都應(yīng)在河南省相關(guān)建筑遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)下進(jìn)行,并由具有專業(yè)資質(zhì)的工程隊伍或?qū)W校專門的建筑遺產(chǎn)保護(hù)團(tuán)隊來接手。

      總的來說,該論文分別從消防保護(hù)技術(shù)、消防監(jiān)管機(jī)制、應(yīng)急處理策略三個方面介紹了安全應(yīng)對措施。基于重點文保單位原真性保護(hù)的原則上,提出以早期識別、初期控制、火災(zāi)預(yù)防、安全管理為主,技術(shù)提升為輔的防火手段。通過增設(shè)室外消防爬梯、涂刷建筑耐火涂料、拓寬校園消防車道、規(guī)劃校園避難空間、增加室內(nèi)消防滅火器數(shù)量等保護(hù)技術(shù),搭配校園安全監(jiān)管平臺的統(tǒng)籌管理,實現(xiàn)消防部門、校園管理部門、校園使用人員的全方位防御體系。結(jié)合城市消防部門定期開展的消防安全體檢式檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,利用人防、物防的大量介入,解決存在問題,既能夠降低對建筑遺產(chǎn)的二次改造傷害,又能快速融入校園已有的防控系統(tǒng),有效提升整體建筑安全性能。

      研究者還建議,調(diào)整功能結(jié)構(gòu),降低火災(zāi)安全隱患。隨著歷史變遷和時代更替,部分教育建筑遺產(chǎn)周邊的自然環(huán)境和社會環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,但在基本的人文環(huán)境中并未發(fā)生根本性的改變,由此使其原有的使用功能得以延續(xù)。河南大學(xué)近代建筑群,建成于1912年,中西合璧、美觀實用、渾厚典雅,即使歷經(jīng)百年滄桑巨變,其中許多建筑依然發(fā)揮著原有的使用功能,2006年包含南大門、六號樓、七號樓、齋房、大禮堂等16棟建筑被列入全國第六批重點文物保護(hù)單位。對于這些建筑遺產(chǎn)的可持續(xù)保護(hù),就是對其進(jìn)行安全性能提升后使用功能的延續(xù)。

      據(jù)研究者調(diào)研,大禮堂南北長73.75米,東西寬53.75米,高24.4米,總建筑面積為4687m2,占地面積3932m2,作為一種中國近代教育建筑風(fēng)格的嶄新探索,傳統(tǒng)大屋頂與西方柱式兩者融合得相得益彰。相較于近代建筑群中的其他建筑,大禮堂建筑體量大,建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜。大禮堂建筑主體為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),八根鋼筋混凝土承重柱支撐屋頂鋼架,參照建筑耐火等級劃分要求,大禮堂的耐火等級應(yīng)為二級。

      該論文的作者是河南大學(xué)設(shè)計學(xué)工學(xué)碩士翟羽佳,指導(dǎo)老師是該校土木建筑學(xué)院副教授蒙慧玲。公開資料顯示,蒙慧玲是河南省消防協(xié)會科學(xué)與教育專業(yè)委員會委員,主要從事建筑技術(shù)科學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究工作,研究方向為建筑防火、建筑節(jié)能。

      基于實地調(diào)研,研究者建議,依據(jù)河南大學(xué)明倫校區(qū)現(xiàn)有校園空間格局,對其中的教育建筑遺產(chǎn)構(gòu)建全鏈條保護(hù),可按照使用性質(zhì)的不同將整個建筑遺產(chǎn)區(qū)域劃分為以大禮堂及周邊環(huán)境為主的核心保護(hù)區(qū),以齋房、六號樓、七號樓等教學(xué)辦公為主的中心保護(hù)區(qū)和教育建筑遺產(chǎn)相鄰的景觀風(fēng)貌保護(hù)區(qū),不同級別應(yīng)采取不同的保護(hù)措施。

      據(jù)央視新聞5月5日消息,5月2日,河南大學(xué)明倫校區(qū)大禮堂發(fā)生火災(zāi)事故,影響重大。國務(wù)院安委會決定,對該起火災(zāi)事故查處實行掛牌督辦,并派出督辦組赴當(dāng)?shù)囟酱僦笇?dǎo)河南省調(diào)查組工作,要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)盡快查明事故原因,依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

      該論文通過對河南大學(xué)教育建筑遺產(chǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)現(xiàn)狀調(diào)研,分析總結(jié)了防火安全設(shè)計、消防保護(hù)技術(shù)、安全意識培養(yǎng)、遺產(chǎn)保護(hù)管理、遺產(chǎn)保護(hù)宣傳等方面的現(xiàn)狀問題,并對可能存在的潛在問題以及實際保護(hù)工作中所面臨的客觀限制進(jìn)行了相關(guān)闡述說明。

      進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展性能提升的必要原因有二:一是許多仍在使用的教育建筑遺產(chǎn)經(jīng)歷了漫長的時代變遷,或風(fēng)雨雷擊或戰(zhàn)火侵襲或使用時人為磨損,需要對其進(jìn)行結(jié)構(gòu)加固、表面修復(fù)、防火改造等措施,以對教育建筑遺產(chǎn)的歷史價值、文化價值、社會價值進(jìn)行保護(hù);其二,滿足基本的安全性能要求后,人們對建筑舒適性和建筑藝術(shù)性的體驗需求也越來越大,教育建筑遺產(chǎn)在價值保護(hù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男阅芴嵘?,對于保證當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境背景延續(xù)建筑原始使用功能也是十分必要的。

      一是,火災(zāi)荷載大。河大教育建筑遺產(chǎn)群建造時間較早,受社會條件、技術(shù)發(fā)展等客觀因素的影響,建筑材料耐火極限較低,耐火性能較弱,建筑內(nèi)部設(shè)計沒有較為科學(xué)的防火規(guī)范約束。例如,大禮堂的安全出口較少,屋頂鋼架所能承受的荷載也有限,且由于是國家級文物保護(hù)單位,不能在建筑本身上做較大改動,可實施的防火措施較為被動。因此,河大老校區(qū)中教育建筑遺產(chǎn)的人群安全性大多靠疏散速度和逃生秩序決定。

      對于校園管理部門,在制定教育建筑遺產(chǎn)保護(hù)責(zé)任范圍時,要將與建筑遺產(chǎn)相關(guān)的事務(wù)、工作統(tǒng)籌考慮,并在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立獨立于行政單位之外的專職教育建筑遺產(chǎn)保護(hù)部門。將河大教育建筑遺產(chǎn)作為博物館里的“文物”進(jìn)行管理和保護(hù),而非一處固定的校園資產(chǎn),才能脫離傳統(tǒng)意義上的遺產(chǎn)保護(hù)方式,簡化保護(hù)程序,使各項保護(hù)措施更直接地應(yīng)用于其中,以此更好地對外展示建筑價值,擴(kuò)大影響范圍。

      研究者提出,大禮堂是河大建筑群中建造時間最早,遺存時間最久,藝術(shù)價值最高的教育建筑遺產(chǎn),對它的所有維護(hù)和修繕工程都應(yīng)在河南省相關(guān)建筑遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)下進(jìn)行,并由具有專業(yè)資質(zhì)的工程隊伍或?qū)W校專門的建筑遺產(chǎn)保護(hù)團(tuán)隊來接手。同時,對于大禮堂周邊的校園景觀空間也應(yīng)予以相同程度的保護(hù),維持原有建筑環(huán)境風(fēng)貌,突出大禮堂在建筑群中的重要地位。在核心保護(hù)區(qū)中通過更換內(nèi)部設(shè)施設(shè)備,改善大禮堂室內(nèi)使用環(huán)境,尤其加強(qiáng)對于電氣線路的管控,保證學(xué)校學(xué)術(shù)交流、表演集會等大型活動順利開展。

      另外,舞臺空間處舞美設(shè)施多,電氣線路復(fù)雜,舞臺布幕及觀眾廳部分座椅、地毯均非耐火性織物,可燃物分布面積較大。舞臺和觀眾廳空間存在較多可燃物,舞臺部分鋪設(shè)木質(zhì)地板,寬18.23m,深12.19m,上方設(shè)檢修橋架、大幕、垂幕、舞美燈光和墻上的各種隱藏線纜構(gòu)成潛在階梯可燃物。觀眾席座位都套有紡織物品,池座臺階處和外廊走道均鋪設(shè)有化纖地毯,屬于易燃可燃物品,若不能及時得到消防救援,將極有可能快速參與火災(zāi)的發(fā)生和發(fā)展,使火勢迅速波及至整個舞臺和觀眾廳。

      研究者建議,落實教育建筑遺產(chǎn)保護(hù)責(zé)任制度,便于管理部門行使監(jiān)督權(quán)力和監(jiān)管義務(wù),同時保障各項保護(hù)細(xì)則落到實處,敦促相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)條例。河大老校區(qū)內(nèi)屬于全國重點文物保護(hù)單位的教育建筑遺產(chǎn)一旦受到損害,就應(yīng)當(dāng)追究事故責(zé)任人和保護(hù)責(zé)任人的違規(guī)行為,使其承擔(dān)相應(yīng)的處罰結(jié)果,保護(hù)侵害主體的利益,因一時疏忽、操作不當(dāng)或明知不可為而為之的則需承擔(dān)更嚴(yán)重的法律責(zé)任。

      這篇論文指出,河南大學(xué)教育建筑遺產(chǎn)群火災(zāi)荷載大、火災(zāi)隱患多、疏散條件不足、自救能力弱、消防設(shè)施不完善,尤其是大禮堂作為觀演場地,自身存在的火災(zāi)危險性較高。潛在的火災(zāi)因素包括:電氣火災(zāi),如原有電氣線路老化,電氣設(shè)備增多,用電荷載過大;用火不慎,使用人員室內(nèi)吸煙、違規(guī)使用大功率,管理人員做飯、取暖、照明等生活用火引發(fā),維修施工時操作不當(dāng)或使用的明火工具不慎引燃室內(nèi)可燃物;雷擊,不可抗力因素引發(fā)。

      三是,疏散條件不足。齋房、六號樓建筑面積較小,疏散走道和疏散樓梯較為窄小,加之需要放置教學(xué)物品,會影響人員通行效率;建筑內(nèi)的木制樓梯由于長時間的使用已有了較大的磨損,且樓梯間多為開敞式,無防煙設(shè)施,逃生安全等級較低,不利于人群的快速疏散;疏散出口數(shù)量較少,出口朝向單一,逃生環(huán)境無法得到保障;齋房建筑群外部消防車道寬度較窄,無法滿足普通消防救援車輛的正常通行。

      四是,自救能力弱。建筑內(nèi)雖利用部分房間設(shè)置了值班室和微型消防站,但沒有相對專業(yè)的專職消防人員,自防自救能力不足,對于應(yīng)急事故處理也沒有較為完備的預(yù)案和流程;校園師生對于火災(zāi)事故應(yīng)急演練較生疏,對于建筑周邊可供消防取水的消防栓位置不清楚、不了解。

      研究者通過對河南大學(xué)教育建筑遺產(chǎn)的消防現(xiàn)狀實地調(diào)研,總結(jié)得出當(dāng)前校園內(nèi)建筑遺產(chǎn)保護(hù)單位存在的消防安全問題和保護(hù)利用問題如下:

      二是,火災(zāi)隱患多。河大教育建筑遺產(chǎn)因其特殊的使用性質(zhì)不便于通過“一刀切”的管理方式進(jìn)行安全保護(hù),需要保證河南大學(xué)校區(qū)內(nèi)原有建筑的各項功能可供學(xué)校師生日常使用,但其房間內(nèi)不乏電腦、多媒體、空調(diào)等電器。電氣電線沿建筑屋頂、墻體明線布置,部分走道區(qū)域內(nèi)的電線相互交叉纏繞,管理混亂,部分齋房建筑中配電箱存在積灰情況,應(yīng)及時清理,避免因此出現(xiàn)較大的電氣火災(zāi)隱患。

      消防設(shè)施方面,大禮堂觀眾廳外的走廊里每隔10m便放置有一個落地式滅火器箱,但部分區(qū)域的滅火器已達(dá)到報廢年限。在舞臺兩側(cè)還裝有室內(nèi)消防栓,但二層區(qū)域存在無法正常開啟消防栓箱門的現(xiàn)象。大禮堂裝有火災(zāi)報警器、煙霧報警器和自動噴淋設(shè)施,但缺少電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng),且部分消防裝置、設(shè)備較為陳舊老化。由于大禮堂建設(shè)時間過早,建筑結(jié)構(gòu)較為固定,屋頂鋼架所能承載的荷載也有一定的限制性,因此一些需要安裝在屋架上和天花板中的現(xiàn)代消防設(shè)施無法得到有效布置,這些客觀條件都制約著大禮堂內(nèi)防火技術(shù)的發(fā)展。

      ...
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