課間十分鐘對孩子的健康成長有哪些作用?調(diào)查中,71.2%的受訪家長認(rèn)為課間十分鐘可以放松身心,有助心理健康,其他作用還有:防控近視(49.3%)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)(46.0%)、提高學(xué)習(xí)效率(44.4%)、培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣(42.2%)、提供更多同輩交流機(jī)會(42.1%)、促進(jìn)學(xué)生腦智發(fā)展(33.5%)、改善師生關(guān)系(13.2%)。
太阳成集团tyc33455cc山西二年級學(xué)生家長楚月認(rèn)為,課間十分鐘挺重要,每節(jié)課安排得很緊湊,雖然課間十分鐘不長,但足夠孩子上廁所、吹吹風(fēng)、換換腦子,如果孩子利用十分鐘出去玩,還可以得到放松。“要在保證安全的前提下玩,但不管做什么,都可以把十分鐘最大化地用好,保證自己有精力投入到下一節(jié)課中,我覺得這個意義是很大的”。
受訪家長中,一線城市的占33.7%,二線城市的占40.3%,三四線城市的占20.9%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占3.4%,農(nóng)村的占1.7%。
遼寧省某初中語文教師劉乙潼說,學(xué)生在課間十分鐘玩樂,有助于學(xué)生之間的人際交往,而且如果大腦一直處于高強(qiáng)度的狀態(tài),沒有得到休息,不利于知識的接受和輸出?!皬奈叶嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)來看,單純靠課間十分鐘提高身體素質(zhì)比較難,但可以培養(yǎng)學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,感受學(xué)習(xí)成長的快樂。”
劉乙潼說,在玩耍的過程中,要進(jìn)行思維活動,還有一些動作,非常能鍛煉學(xué)生的綜合能力,同時學(xué)生在課間能接觸到更多人,能更健康地成長。
西南大學(xué)教育學(xué)部教授石隆偉說,首先,現(xiàn)在學(xué)生的大部分時間都在教室中坐著,長時間的學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致學(xué)生疲勞,課間十分鐘的活動能讓學(xué)生身心得到放松,提高學(xué)習(xí)效率,同時可以預(yù)防近視、增強(qiáng)體質(zhì)、抵抗疾病。其次,學(xué)生有機(jī)會在課間與同學(xué)交往,可以提高他們的人際交往能力,豐富社會經(jīng)驗(yàn)。
“我認(rèn)為玩是一種非常重要的能力,是一種主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。課間的玩樂可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,增強(qiáng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,鍛煉身體的平衡性。通過玩耍能促進(jìn)語言表達(dá)和活躍思維?!眲⒁忆f,自我娛樂和玩耍同樣是種成長,對現(xiàn)在的學(xué)生來說,快樂是非常重要的,快樂是一種能力,也是一種態(tài)度,這些都可以在課間十分鐘實(shí)現(xiàn)。
“課間活動還可以提供一個動手實(shí)踐的機(jī)會,學(xué)生可以運(yùn)用在書本上學(xué)到的知識解決實(shí)際問題?!笔フf,課間活動是一個自由的環(huán)境,可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。課間也讓學(xué)生有機(jī)會發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣,提高自己在藝術(shù)、運(yùn)動等方面的技能。
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