印第安人事務(wù)專員在1886年的一份年度報(bào)告中也得出了類似的結(jié)論："只有將印第安兒童與他的野蠻祖先完全分離，才能使他受到令人滿意的教育"。

孩子們被禁止說(shuō)英語(yǔ)以外的任何語(yǔ)言。他們被迫放棄自己的習(xí)俗，穿上西式服裝，有些還穿著軍裝，并皈依基督教。不管他們身上有沒(méi)有虱子，一到學(xué)校就被噴灑農(nóng)藥。來(lái)自同一部落甚至同一家庭的孩子常常被分開，以切斷家庭紐帶。學(xué)生名單上將孩子們的"印第安血統(tǒng)"標(biāo)注為半或一，即一半或全部。

78ky开元国际官网文章稱，隨著美國(guó)原住民被迫離開他們的土地，進(jìn)入保留地，政府為他們的孩子建立了日校。但美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，要徹底根除印第安人的文化，他們需要采取更積極的行動(dòng)。

1879年，第一所位于保留地外的美國(guó)政府開辦的寄宿學(xué)?？ㄈR爾印第安人工業(yè)學(xué)校開學(xué)了。該校由美國(guó)陸軍中校理查德·亨利·普拉特創(chuàng)辦，他是一名內(nèi)戰(zhàn)老兵，曾在西部邊境與原住民作戰(zhàn)?？ㄈR爾的第一批學(xué)生中包括美洲原住民戰(zhàn)俘的子女。

學(xué)校和政府官員將美國(guó)原住民的長(zhǎng)發(fā)視為野蠻的標(biāo)志，并將其剪掉，這對(duì)從小認(rèn)為自己的頭發(fā)是驕傲和文化認(rèn)同的源泉的孩子們?cè)斐闪藙?chuàng)傷。印第安人事務(wù)專員威廉·A·瓊斯在1902年的一封信中寫道，"男性留短發(fā)將是向前邁出的一大步，必將加速他們走向文明"。他警告說(shuō)，如果年輕人從學(xué)?；貋?lái)后不留短發(fā)，地方官員就會(huì)給他們帶來(lái)懲罰。在他們遵守規(guī)定之前，應(yīng)該取消他們的工作、供給等，如果他們?cè)谶@件事上頑固不化，就應(yīng)該在看守所里短期禁閉，做苦工，剃光頭發(fā)，以達(dá)到治本的目的。