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在首場“園藝+”勞動實踐育人課上，來自上海電力大學、上海市浦東新區(qū)建平臨港中學、上海市浦東新區(qū)建平臨港小學的大中小學生們，攜手設計打造自己的主題園藝景觀。在鮮花港園藝師的指導下，大中小學生錯落分組、以大帶小，同學們穿上圍裙，戴上手套，揮動鋤頭，在熱火朝天的勞動中，播種希望、收獲美好。不多時，以“鳳梨”“紅掌”“竹芋”為不同主題的三塊園藝景觀靈動呈現。

ky棋牌官网最新ios中新網上海5月2日電 (記者 陳靜)記者2日獲悉，上海的高校、中小學和企業(yè)探索成立大中小學勞動教育一體化建設實踐基地，構建生動靈活、富有美感和時代感的“新勞動教育課程”，打造勞動教育新樣態(tài)。

上海電力大學方面表示，這種以“園藝+”為切入點的勞育課，可引導大中小學生在參與充滿趣味性、實踐性、創(chuàng)造性的“園藝造景”勞動過程中學習、觀察、探究、思考，體驗勞動之美、創(chuàng)造之美、成果之美，實現勞動教育與美育教育的自然融合；也讓學生在寓教于樂，在融學于趣中實現化教于心。

“上電海鷗社實踐基地”同期掛牌啟動，這也是上海電力大學將勞動教育實踐和社會服務相結合的一次新嘗試，希望通過把勞動教育融入社會實踐、產教結合，融入科教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓大學生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性勞動賦予時代精神和時代風貌。(完)

上海電力大學方面2日對記者介紹，通過組織大中小學跨學段協同創(chuàng)新的勞動教育教學，設計和實施以生為本、培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質的勞動教育方案，希望引導大學生和中小學生在勞動教育實踐學習項目中深度合作，在勞動教育的知、情、意、行轉化的螺旋式上升過程中，樹立勞動價值觀，共同打造大中小一體化勞動教育“大課程”。

建平臨港小學韓斯喬同學表示，每一次翻土、每一次插花，自己都覺得新奇有趣，同時也在其中學會了很多書本上沒有的知識，體會到了勞動的艱辛與快樂。建平臨港中學田艾鑫同學則在勞動實踐中深刻體會到團隊合作的力量。上海電力大學武子諾同學說：“從設計花卉造型、開墾翻新土壤，再到種植花卉綠植，這一系列的流程使我充分感受了勞動與創(chuàng)意之間的完美融合?！鄙虾ｋ娏Υ髮W方佑恒認為，此次活動讓其從“象牙塔”走向了“黃土地”。一幕幕熱火朝天的勞動場面，一個個暖心的互助瞬間，都激發(fā)了學生們熱愛生活、美化生活、創(chuàng)造生活的勇氣。