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艾瑞上過(guò)中文課。她告訴記者，這次研學(xué)了解到許多中國(guó)的歷史文化，也是一次鍛煉中文的良機(jī)?！拔掖蛩阍诟咧挟厴I(yè)后或者讀大學(xué)期間再到中國(guó)來(lái)，那時(shí)候我的中文肯定會(huì)更好，我希望能夠說(shuō)得更多、讀懂更多?！?/p>

“如果有機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)帶更多的美國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)看看?！卑瑠W瓦州得梅因中心高中校長(zhǎng)杰西卡(Jessica Irene Gogerty)對(duì)中新社記者說(shuō)，國(guó)家之間的良好溝通能夠帶來(lái)和平與發(fā)展。也正因此，年輕人之間的交流十分重要，這是他們成為朋友的方式，開(kāi)始了解彼此并促進(jìn)相互理解，即使存在差異，我們之間也有著如此多的共同點(diǎn)。

無(wú)論是來(lái)華后的第一站——“摩登都市”上海，還是從石家莊到北京的高速鐵路，抑或是在故宮博物院購(gòu)物時(shí)使用的掃碼支付，對(duì)于這些美國(guó)師生來(lái)說(shuō)，此次來(lái)華研學(xué)不只是文化歷史之旅，也是一次對(duì)現(xiàn)代化中國(guó)的體驗(yàn)之旅。有著一頭棕發(fā)的學(xué)生尤薇婭(Yuvia Crystal Lechuga)笑著說(shuō)：“我都不想走了?！?/p>

蘇萊瑪說(shuō)，青年是世界的未來(lái)，在青年之間建立聯(lián)系、保持友誼，就是在塑造未來(lái)的世界。在像“友誼傳承”研學(xué)這樣的跨國(guó)研學(xué)經(jīng)歷中，年輕人不僅可以學(xué)習(xí)不同的文化，而且能認(rèn)識(shí)到，其實(shí)中美年輕人并沒(méi)有那么不同?！坝辛诉@樣的經(jīng)歷，孩子們就會(huì)敞開(kāi)心扉，就會(huì)知道我們都是在為同樣的目標(biāo)而努力?！?/p>

許多游客扮作舊時(shí)宮人模樣，流連于朱墻黃瓦、白玉欄桿之間，這引起了美國(guó)學(xué)生艾瑞(Irie Grace Freeman)的興趣?！澳芸吹矫總€(gè)人的風(fēng)格，這很是有趣，尤其是身著傳統(tǒng)服飾。在美國(guó)肯定看不到這一點(diǎn)?！?/p>

欄桿上的每一道細(xì)紋、地磚上的每一處坑洼，背后似乎都有段值得講述的歷史，這也是蘇萊瑪不想錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)的原因。“每一處細(xì)節(jié)都是有意義的?！睆奈玳T(mén)到乾清門(mén)，她一直在用手機(jī)拍照。“這是我第一次來(lái)這里，想捕捉所有的瞬間。”她也很喜歡故宮博物院里售賣(mài)的文創(chuàng)雪糕，熊貓?jiān)谥窳珠g嬉戲的造型很是喜人，“當(dāng)然我也(給雪糕)拍照了”。

6月的北京天氣炎熱，11日白天的最高氣溫達(dá)到37攝氏度。凱的手中不時(shí)揮動(dòng)著一柄折扇，上書(shū)“無(wú)上清涼”四字。他告訴記者，這件中國(guó)朋友贈(zèng)予的禮物，自己格外珍惜。(完)

對(duì)這些美國(guó)青年來(lái)說(shuō)，此次文化交流也是與中國(guó)的同齡人相識(shí)相知的過(guò)程。連日來(lái)，研學(xué)團(tuán)的學(xué)生們與石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生一對(duì)一“結(jié)對(duì)子”，在交流中相互了解。

11日上午，美國(guó)艾奧瓦州中學(xué)生“友誼傳承”研學(xué)團(tuán)的師生們來(lái)到故宮博物院參觀研學(xué)。此前，他們已經(jīng)同石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的師生們共度四日時(shí)光。歷經(jīng)600余年滄桑歲月的紫禁城又為艾奧瓦州師生們的這次“奇妙之旅”增添了一份美好回憶。

“你真的可以看到中國(guó)古人們?cè)诮ㄖ腥谌氲哪切┘?xì)節(jié)?！痹谔偷钋?，美國(guó)學(xué)生凱(Kai Lane Zeng-Smith)望著屋檐上的脊獸對(duì)記者說(shuō)，歷史與文化蘊(yùn)含在宮殿的一磚一瓦之中，難以想象古人需要多大的工程量才能完成這些建筑工作。

必威官方“有了這次經(jīng)歷，年輕人可以學(xué)習(xí)不同的文化?！痹诒本┕蕦m乾清門(mén)的一處陰涼下，來(lái)自美國(guó)艾奧瓦州得梅因中心高中的教師蘇萊瑪(Suleyma Margot Reyes)與中新社記者聊起這次她和同學(xué)們的中國(guó)之行，“而且能認(rèn)識(shí)到，其實(shí)中美年輕人并沒(méi)有那么不同”。

凱的母親來(lái)自北京，父親是美國(guó)人。這次來(lái)京研學(xué)，讓他有一種“回家”的感覺(jué)?！霸趯W(xué)到這么多中國(guó)文化后，我感覺(jué)自己的認(rèn)識(shí)被刷新了。這次中國(guó)之行也看到了許多新的東西，體驗(yàn)了一些媽媽沒(méi)有告訴過(guò)我的事物?！?/p>