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此次入選夏校的25名同學(xué)，來(lái)自中國(guó)香港、澳門(mén)、重慶、深圳、北京、揭陽(yáng)等地中小學(xué)，也有來(lái)自新加坡東南亞聯(lián)合世界書(shū)院(UWCSEA)的學(xué)生。他們都是小程序全球賽事中的優(yōu)勝者，微信小程序團(tuán)隊(duì)也為他們提供了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。

在英國(guó)，購(gòu)物、旅游出行、餐飲及外賣(mài)等小程序正在為中國(guó)游客和本地華人提供便捷服務(wù)。此外，歐洲之星、瑞士鐵路sbb、米拉之家等小程序也在歐洲地區(qū)廣受歡迎。

一線(xiàn)科技公司提供最先進(jìn)的工具和平臺(tái)，與教育場(chǎng)景緊密結(jié)合，并持續(xù)與教育機(jī)構(gòu)深入合作，小程序教育平臺(tái)的創(chuàng)新模式，為全球青少年提供了一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)，也為新時(shí)代青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供了新的思路。

自2019年起，微信小程序團(tuán)隊(duì)就把目光投向青少年教育，推出基于小程序底層技術(shù)的小程序教育平臺(tái)，不僅提供編程平臺(tái)，還提供可視化工具、AI助手、教具應(yīng)用等能力，利用中國(guó)原創(chuàng)小程序工具與教育、學(xué)習(xí)相融合，并成功舉辦面向全球青少年的小程序編程賽事。

7月24日，英國(guó)第一所引入IB課程的老牌名校，牛津圣克萊爾學(xué)院和微信創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室正式達(dá)成合作，牛津圣克萊爾學(xué)院成為歐洲第一所“小程序創(chuàng)新示范基地”，校長(zhǎng)Duncan Reith對(duì)小程序編程在青少年能力培養(yǎng)中的價(jià)值高度認(rèn)可。未來(lái)，雙方會(huì)深入開(kāi)展合作，小程序編程將進(jìn)入牛津圣克萊爾學(xué)院課堂。作為全球IB課程的重要貢獻(xiàn)者，Duncan Reith表示，也將推進(jìn)小程序編程與IB課程的深度融合。

中國(guó)科技成果正走出國(guó)門(mén)。微信團(tuán)隊(duì)介紹，目前，微信支付已覆蓋歐洲32國(guó)與地區(qū)，支持11個(gè)幣種結(jié)算，覆蓋Harrods、Selfridges等主流百貨、網(wǎng)紅商圈、知名景點(diǎn)、熱門(mén)餐飲等。截至今年6月，歐洲地區(qū)微信支付累計(jì)接入商戶(hù)數(shù)同比增長(zhǎng)均超三成。

2024年4月結(jié)束的第二屆小程序全球編程創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽上，來(lái)自全球五大賽區(qū)的128所學(xué)校貢獻(xiàn)了超500份精彩小程序作品，作品主題從介紹學(xué)校、家鄉(xiāng)、本地文化，到與學(xué)科、學(xué)習(xí)的創(chuàng)意結(jié)合，還有對(duì)AI、智能硬件等前沿科技的使用，甚至對(duì)助老、校園暴力等社會(huì)議題，孩子們都給出了獨(dú)有的創(chuàng)造性解決方案。

當(dāng)天，微信創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室全球探索計(jì)劃之“劍橋夏?！闭介_(kāi)營(yíng)。從“微信小程序全球創(chuàng)新編程挑戰(zhàn)賽”總決賽優(yōu)勝者中遴選出的25名中小學(xué)生，將在為期14天的夏校中，學(xué)習(xí)由劍橋大學(xué)教授授課的計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等課程，他們也會(huì)用小程序來(lái)完成主題作業(yè)。

财神到棋牌游戏“我們?yōu)樾〕绦虮荣愰_(kāi)發(fā)的失物招領(lǐng)人工智能平臺(tái)，使用人工智能幫助人們快速找到失物，并為環(huán)境可持續(xù)性做出貢獻(xiàn)?！庇?guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月30日上午，來(lái)自澳門(mén)培正中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生張兆鋒在劍橋大學(xué)露西·卡文迪許學(xué)院自信分享。

劍橋大學(xué)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)與物理專(zhuān)業(yè)系主任，Sergei Taraskin教授表示，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和選拔，綜合素質(zhì)是劍橋大學(xué)看重的關(guān)鍵，尤其是在計(jì)算機(jī)、人工智能等發(fā)展日新月異的背景下，了解和掌握最新的科技成果，并將科技應(yīng)用于創(chuàng)意的發(fā)揮以及實(shí)際問(wèn)題的解決上，是新時(shí)期學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。Sergei Taraskin教授也將為參與夏校的同學(xué)們親自授課。

“AI的智能涌現(xiàn)，讓很多人擔(dān)心被取代，也讓家長(zhǎng)焦慮，我們始終覺(jué)得，發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題，用最簡(jiǎn)單的工具去解決問(wèn)題，才是這個(gè)時(shí)代，同學(xué)們最需要學(xué)會(huì)的技能?！蔽⑿艖?zhàn)略研究院院長(zhǎng)、小程序全球編程創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽發(fā)起人周博云在致辭中表示。

這是劍橋大學(xué)首次為中國(guó)科技公司主辦的青少年賽事優(yōu)勝者定制暑期夏校，小程序教育平臺(tái)對(duì)青少年綜合素質(zhì)提升的價(jià)值，與世界名校培養(yǎng)及選拔潛力青少年的理念不謀而合。

在14天的夏校中，他們會(huì)學(xué)習(xí)由劍橋大學(xué)教授授課的計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、人文等課程，也會(huì)根據(jù)奧運(yùn)會(huì)、“向世界介紹我的家鄉(xiāng)”等主題，在課堂上開(kāi)發(fā)小程序，來(lái)展現(xiàn)自己的思考和創(chuàng)意，并由劍橋大學(xué)教授評(píng)分指導(dǎo)。最后，優(yōu)秀的作品還將有機(jī)會(huì)在劍橋校園內(nèi)展示。

小程序創(chuàng)新教育走出國(guó)門(mén)，則連接了更廣泛的人群。編程語(yǔ)言是“無(wú)國(guó)界”的科技溝通橋梁，所有對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造有興趣的學(xué)生、老師、學(xué)校和創(chuàng)意機(jī)構(gòu)，都能參與其中。小程序編程便捷易學(xué)、開(kāi)放性強(qiáng)、跨平臺(tái)運(yùn)行等特點(diǎn)，正在被更多地區(qū)認(rèn)可。

夏校過(guò)程還伴隨著嚴(yán)格的學(xué)術(shù)考核，完成考核的學(xué)生將獲得劍橋大學(xué)、BAC雙重認(rèn)證的證書(shū)，優(yōu)秀學(xué)生還會(huì)獲得劍橋大學(xué)教授的推薦。