腾博诚信为本

每次授課前，胡春雷都利用休息時間廣泛收集教學(xué)資料，有針對性地制定教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，每次講述一個教學(xué)主題。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，穿插介紹中國建筑、飲食及文化，如在此期間恰逢中國傳統(tǒng)節(jié)日，便將相關(guān)內(nèi)容與之結(jié)合。

“我愛中國醫(yī)療隊，我愛中國，長大后我要去中國留學(xué)，學(xué)習(xí)更多的中國文化。謝謝親愛的胡醫(yī)生！”看到自己學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，小姑娘由衷地表達(dá)了對中華文化的熱愛和對中國的向往。

馬喬伊雖然在學(xué)校選修了中文課程，但由于語言基礎(chǔ)薄弱，且受限于教學(xué)條件，學(xué)習(xí)效果不是很理想。當(dāng)她聽說姆巴爾馬尤醫(yī)院又來了中國醫(yī)生，便興沖沖來到醫(yī)院找到中國醫(yī)療隊。胡春雷和馬喬伊進(jìn)行簡短交流后，了解了她想學(xué)習(xí)中文的迫切愿望，當(dāng)即決定收下這個愛學(xué)習(xí)的非洲學(xué)生。

經(jīng)過半年多的漢語強(qiáng)化訓(xùn)練，馬喬伊的漢語水平有了很大進(jìn)步，從剛開始見面時只能講幾個不連貫的詞匯，到現(xiàn)在可以流暢地介紹家庭、學(xué)校、興趣愛好以及對未來的規(guī)劃。

馬喬伊對漢語的熱愛也帶動了周圍人的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)大家聽說她向中國醫(yī)生學(xué)漢語的事情后，也都想來一起學(xué)習(xí)。于是，一個人變成一群人，馬喬伊常帶著自己的妹妹、鄰居家的孩子一起聽課。

腾博诚信为本喀麥隆姆巴爾馬尤醫(yī)院，人們常在工作之余，看到中國女醫(yī)生為當(dāng)?shù)匾幻淌跐h語知識，領(lǐng)讀、講解、糾正、指導(dǎo)……這名醫(yī)生是中國(山西)第23批援喀麥隆姆巴爾馬尤醫(yī)療隊隊員、大同市第三人民醫(yī)院檢驗科主任技師胡春雷。

作為援非醫(yī)療隊員，胡春雷和隊員們在用醫(yī)療技能服務(wù)當(dāng)?shù)孛癖娊】档耐瑫r，也進(jìn)行著中華文化的傳播，用行動踐行“民間外交官”使命。(完)

學(xué)習(xí)漢語的女孩是當(dāng)?shù)匾幻咭粚W(xué)生，她從小便對中國充滿好奇和向往，一直渴望了解和學(xué)習(xí)中國文化，并給自己取了中文名字馬喬伊。