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廣州市越秀區(qū)朝天小學副校長袁慧提到,做活愛國主義教育,一是要與學生的生活密切聯(lián)動,通過如每天早上時政資訊10分鐘的自主學習等形式,營造潤物無聲的環(huán)境和氛圍;二是需要把教育具象化,從貼合青少年的視角進行課程設(shè)計,激發(fā)他們的學習興趣。

華南師范大學港澳臺教材綜合研究基地特聘教授陳友芳表示,愛國主義教育的開展和落實要采取個性化、整體性和層層遞進的方式;要基于嚴密的邏輯、客觀的事實證據(jù)推導出相關(guān)結(jié)論,不要做輕飄飄的愛國主義教育或是輕易推導出宏大空泛的結(jié)論。

bet356手机官网圍繞“愛國主義教育如何在粵港澳大灣區(qū)做實做深做活”的話題,在圓桌交流環(huán)節(jié)中,粵港澳三地的教育專家和校長們發(fā)表了自己的看法。

澳門中華教育會副理事長陳志峰表示,澳門學校在愛國主義教育開展方面要進一步加強課程設(shè)置和師資培訓兩大方面的保障,同時提供更多的機會讓澳門學子到祖國內(nèi)地學習進修和參與實習。

香港福建中學附屬學校校長徐區(qū)懿華表示,愛國主義教育的開展要結(jié)合學生的情感體驗,傳統(tǒng)文化是較好的切入點。學校根據(jù)不同年級的學生設(shè)置了不同的愛國主義教育課程,隱蔽課程和顯性課程結(jié)合,較好發(fā)揮潛移默化的良好影響作用。

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評論
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