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1977年，廣西南寧青年黃大年脫穎而出，胸懷“振興中華，乃我輩之責(zé)”的拏云之志，考入原長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院應(yīng)用地球物理系(現(xiàn)吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院)。

課后，黃大年找馬國(guó)慶深談，直言不諱地提出他授課的不足，還談了自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。經(jīng)過(guò)這一回，馬國(guó)慶記住了老師提醒的三個(gè)點(diǎn)：備好課，言行正，衣著莊重得體。

2021年，喬中坤和團(tuán)隊(duì)完成原子重力儀海上測(cè)量工作。那天，無(wú)垠的海面泛著粼粼波光，船頭的五星紅旗迎風(fēng)舞動(dòng)，他思緒飛揚(yáng)，一股暖流涌上心頭，“當(dāng)晚，我習(xí)慣性地給黃老師生前用的微信發(fā)送了一條信息，報(bào)上喜訊……”。

澳门捕鱼网址夜，深了。在吉林大學(xué)地質(zhì)宮樓前，路過(guò)的師生總會(huì)不由地抬頭，望向507辦公室的窗口。那扇窗，曾常年透出徹夜不滅的燈火；燈下，是一位靜靜伏案、潛心科研的學(xué)人。他的名字叫，黃大年。

“黃老師始終強(qiáng)調(diào)掌握國(guó)際前沿、打開學(xué)術(shù)眼界的重要性，不斷要求我們做‘出得去、回得來(lái)’的科學(xué)家?！爆F(xiàn)在，周文月已從英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)成歸來(lái)，繼續(xù)在航空物探方向潛心鉆研。

東方風(fēng)來(lái)滿眼春。1992年，黃大年作為公派留學(xué)生，赴英國(guó)利茲大學(xué)地球科學(xué)系攻讀博士，畢業(yè)后返回母校。不久，經(jīng)單位同意，他再赴國(guó)外從事研究。十幾年打拼，黃大年在海外生活優(yōu)越。2009年，黃大年放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回到母校全職任教，擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授。

——科研屢上新高峰。2022年，從黃大年手中接過(guò)的航空重力梯度儀研制項(xiàng)目順利通過(guò)評(píng)審，標(biāo)志我國(guó)成為第二個(gè)掌握航空重力梯度儀核心技術(shù)的國(guó)家。

如今已是吉林大學(xué)教授的馬國(guó)慶，無(wú)法忘懷黃大年第一次來(lái)聽(tīng)自己講課的情景?！奥?tīng)說(shuō)黃老師要來(lái)，我心里緊了一下：萬(wàn)一露怯了怎么辦？不過(guò)，我還是壯著膽子把課講了下來(lái)?！?/p>

在黃大年眼中，每位學(xué)生都是一塊璞玉，教育必須因材施教、精心雕琢。有的學(xué)生喜歡編程，他就買來(lái)書，手把手教；有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，他就出錢資助，幫學(xué)生考取無(wú)人機(jī)駕駛證，為進(jìn)一步研究創(chuàng)造條件……

黃大年，著名戰(zhàn)略科學(xué)家、吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。他放棄國(guó)外事業(yè)、投身祖國(guó)懷抱、勇攀科研高峰，取得一系列重大成果。

——師者情懷廣傳揚(yáng)。2017年5月，習(xí)近平總書記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示。同年7月，教育部啟動(dòng)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，分兩批認(rèn)定了401個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，覆蓋各學(xué)科門類和東中西各省份。

——團(tuán)隊(duì)后繼有英才。吉林大學(xué)專門設(shè)立“黃大年班”，更多的“明日之星”，正在這里茁壯成長(zhǎng)。18名博士、26名碩士、400余名學(xué)科交叉團(tuán)隊(duì)成員，為我國(guó)實(shí)施地球探測(cè)計(jì)劃凝智聚力。

2010年，黃大年擔(dān)任“李四光實(shí)驗(yàn)班”班主任。這位24個(gè)本科生的“大家長(zhǎng)”，想盡一切辦法在學(xué)生心里埋下探索未知的種子。

2013年，獲得保研機(jī)會(huì)的本科生喬中坤，忐忑地敲開黃大年辦公室的門。深入交流后，黃大年說(shuō)：“歡迎加入我們團(tuán)隊(duì)！跟我做科研很累很苦，但一定很值得！”

“就在那之前幾天，老師剛出差回來(lái)就給我們答疑。我們都知道他身體很不好，6天前甚至?xí)灥乖陲w機(jī)上。等他講了兩道題，我勸他趕緊休息，這才停下來(lái)和我約定時(shí)間，準(zhǔn)備再講剩下的題目。”王泰涵說(shuō)，“黃老師永遠(yuǎn)不知疲倦，永遠(yuǎn)熱誠(chéng)溫暖。他就是我們心中的一束光、一顆星、一團(tuán)火！”

他會(huì)定時(shí)到教研室“查訪”，給學(xué)生講清技術(shù)的來(lái)龍去脈，邊講邊在紙上勾勾畫畫，那些靈動(dòng)跳躍的數(shù)字、線條和公式，激發(fā)著學(xué)子的靈感。

黃大年紀(jì)念館里，一張照片引人駐足：他盤坐在病床上，俯首為“李四光實(shí)驗(yàn)班”學(xué)生王泰涵講題，埋著針管的手腫脹，仍握筆書寫。想起當(dāng)時(shí)的情形，王泰涵紅了眼眶。他記得，那是2016年12月，老師病重住院的第二天，便把自己叫到醫(yī)院?！皝?lái)！前幾天還剩兩道題沒(méi)給你講完，咱們繼續(xù)！”黃大年雖爽朗地笑著，但王泰涵已然感覺(jué)到，老師微微顫抖，不時(shí)喘著粗氣。

黃大年看出她的憂慮：“你本科論文寫的是航磁補(bǔ)償相關(guān)內(nèi)容吧？挺扎實(shí)！可以從這個(gè)角度切入試試。”在老師的引導(dǎo)下，周文月一步步摸索，逐步把研究方向聚焦在航空物探領(lǐng)域。

和馬國(guó)慶一樣，喬中坤也選擇了教育為志業(yè)?，F(xiàn)在，他已是浙江工業(yè)大學(xué)的教師，也學(xué)著導(dǎo)師當(dāng)年的樣子帶著學(xué)生開展調(diào)研、搭建場(chǎng)地、召開組會(huì)……

2009年，作為我國(guó)深部探測(cè)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)研究專項(xiàng)第九分項(xiàng)“深部探測(cè)關(guān)鍵儀器裝備研制與實(shí)驗(yàn)”的首席科學(xué)家，黃大年以吉林大學(xué)為中心，組織全國(guó)優(yōu)秀科研人員數(shù)百人，開啟了深部探測(cè)關(guān)鍵裝備攻關(guān)研究。

在他的感召下，人工智能專家王獻(xiàn)昌、汽車工程專家馬芳武、智慧海洋專家崔軍紅等多位海外學(xué)者加入吉林大學(xué)，黃大年開始擘畫一幅宏大的吉林大學(xué)交叉學(xué)部藍(lán)圖——實(shí)現(xiàn)深地、深海、深空等領(lǐng)域的交叉融合，以大學(xué)科支撐大科學(xué)，以大科學(xué)帶動(dòng)大學(xué)科。