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竞彩足球app教師是立教之本、興教之源。習近平總書記今年3月在湖南考察時強調：“學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅要注重提高學生知識文化素養(yǎng)，更要上好思政課”。日前，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示強調：“要著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍?！毙抡鞒躺?，辦好“大思政課”、當好大先生，要求廣大思政課教師堅定理想信念，勤學苦練育人本領，做學生為學、為事、為人的示范，培養(yǎng)更多全面發(fā)展、堪當時代重任的棟梁之材。

堅定理想信念，全面落實立德樹人根本任務。思政課要引導學生樹立遠大理想、堅定信念。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，只有首先在思政課教師心中扎根，才能在學生心中開花結果。思政課教師要深學細悟黨的創(chuàng)新理論，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，自覺用這一重要思想改造主觀世界，夯實信仰信念的科學理論之基。立足抓好后繼有人這個根本大計，牢牢把握把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的目標任務，引導學生從內心深處厚植對黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思主義的信仰。要善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒，引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，全面客觀認識當代中國、看待外部世界，為學生解開理想和現實、主義和問題等方面的困惑。

涵養(yǎng)育人智慧，提升教學效果。如何在啟智潤心中塑造學生的品格、品行、品味，如何在教學相長中不斷提升學生的政治覺悟、思想水平、文化素養(yǎng)，是思政課教師要著力解決的問題。一要寓價值觀引導于知識傳授中。以知識為載體和支撐，讓學生不僅知其然，更知其所以然、知其所以必然，講清楚其中蘊含的道理學理哲理。二要寓價值觀引導于思維塑造中。善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，善于運用矛盾分析方法抓住關鍵、找準重點、闡明規(guī)律，教授給學生觀察當今世界、當代中國的正確立場、觀點、方法。三要寓價值觀引導于方式創(chuàng)新中。積極采用案例式教學、探究式教學、體驗式教學、互動式教學等，發(fā)揮學生的主體性作用，讓理論學習生動起來，努力把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底。