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金鲨银鲨游戏机下载張某平時(shí)就喜歡研究各種理財(cái)，經(jīng)常會(huì)登錄一些投資論壇，時(shí)不時(shí)炒炒股，但是總是虧損。今年3月初，張某偶然加了一個(gè)微信好友，并和對(duì)方討論買賣股票的問題，發(fā)現(xiàn)對(duì)方貌似“高手”，對(duì)股票研究頗深。張某在對(duì)方的鼓動(dòng)下先下載了一款聊天軟件，進(jìn)小群“密聊”。

在小群內(nèi)，“導(dǎo)師”每天分析、傳授心得。過了幾天，“導(dǎo)師”向大家透露了一個(gè)賺錢項(xiàng)目，并承諾利潤高、風(fēng)險(xiǎn)小，穩(wěn)賺不賠?？吹接腥绱撕玫摹皺C(jī)會(huì)”，張某躍躍欲試。于是，按照“導(dǎo)師”的指引下載了一款炒股軟件，并開始使用該軟件投資理財(cái)。

在評(píng)論區(qū)里，不少網(wǎng)友認(rèn)為，孩子的答案并沒有錯(cuò)，“從數(shù)據(jù)來看，這個(gè)病人的體溫開始趨于正常，不就是快好了嗎？”甚至有不少疑為醫(yī)護(hù)人員的網(wǎng)友表示，“雖然題目沒給出病人的年齡、性別等其他數(shù)據(jù)，但光從體溫來看，確實(shí)是不發(fā)燒了。請(qǐng)把這4分還給他?！?/p>

抓獲后，民警立即對(duì)謝某開展突擊訊問，同時(shí)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了另外2名同伙，民警對(duì)這兩人進(jìn)行網(wǎng)上追逃。另一組遠(yuǎn)在浙江的辦案民警通過緊鑼密鼓的偵查，確定了嫌疑人宋某曾在浙江取現(xiàn)后逃回湖北。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，初等教育階段出題人要盡可能減少標(biāo)準(zhǔn)答案式的出題模式，避免學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)答案式思維，標(biāo)準(zhǔn)答案式思維可能會(huì)限制學(xué)生們的想象和成長。

7月8日，記者在網(wǎng)上找到了分享上述數(shù)學(xué)題的網(wǎng)友。據(jù)其社交賬號(hào)顯示，該題是小學(xué)數(shù)學(xué)·青島版(五四制)中的一道，由該網(wǎng)友6月30日發(fā)布在網(wǎng)上。題目為：下面是一位病人的體溫記錄統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)圖并回答下列問題。孩子前兩題都答對(duì)了，卻在第三題答“這個(gè)病人快好了”被扣了4分。

5月下旬，正值南方梅雨季，天空像被撕開了一個(gè)大洞，每天都是陰雨綿綿，時(shí)不時(shí)還會(huì)來場(chǎng)暴雨。天氣異常濕熱，正是蚊蟲大行其道之時(shí)，而這對(duì)于辦案民警也是一個(gè)不小的困擾，止癢膏、花露水、風(fēng)油精齊上陣。盡管如此，偵查的腳步從未停止。

一開始，張某還比較謹(jǐn)慎，只是充值了幾百元，結(jié)果沒幾天，余額就漲到了1000多元，張某還試著成功提現(xiàn)了200元出來。嘗到甜頭的張某信以為真，認(rèn)為在“導(dǎo)師”的指導(dǎo)下真的能發(fā)財(cái)。

很快，第一組辦案民警輾轉(zhuǎn)江蘇宿遷又抓獲了一名犯罪嫌疑人。而另一組民警已得到線索趕赴江西南昌，又是將近10個(gè)小時(shí)的蹲守，陳某順利歸案。而讓人欣喜的是，網(wǎng)上追逃的朱某和龍某也相繼在貴州和廣西落網(wǎng)。對(duì)此，不少網(wǎng)友紛紛發(fā)出質(zhì)疑，“難道不對(duì)嗎？這不是開放式的題目嗎？”甚至有自稱是兒科醫(yī)生的網(wǎng)友給出結(jié)論：“雖然可能用了激素等抗炎藥控制了體溫，但也表明病情大概率穩(wěn)住了，是在好轉(zhuǎn)”，所以孩子答“這個(gè)病人快好了”，符合邏輯，展現(xiàn)出了知識(shí)結(jié)合實(shí)踐的能力，“請(qǐng)把這4分還給他?！?/p>

通過私信交流，記者聯(lián)系上了分享該試題的網(wǎng)友。她表示，孩子已經(jīng)知道了題目的標(biāo)準(zhǔn)答案并接受了，“這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖的題，答案肯定跟圖的走向有關(guān)。”作為家長是否否定了孩子的答案，該網(wǎng)友則表示他們并沒有說孩子什么，只是覺得搞笑，“我還跟她老師說你學(xué)生的答案火了?！睂＜遥捍耸驴袋c(diǎn)是開放式命題

當(dāng)然，也有網(wǎng)友認(rèn)為，這是數(shù)學(xué)題，是要考核數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和能力，但考生給出的答案是醫(yī)學(xué)上的判斷，沒有體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的特性，所以不得分是正常的。

7月2日，分享該題的網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)公布了“正確答案”——從哪天到哪天體溫相對(duì)穩(wěn)定。即使公布了“正確答案”，仍舊有很多網(wǎng)友表示無法理解孩子的原答案錯(cuò)在哪里。

據(jù)了解，2021年，教育部辦公廳曾在《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》中提出，要根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，合理設(shè)置試卷試題結(jié)構(gòu)，減少記憶性試題，增加探究性、開放性、綜合性試題，堅(jiān)決防止偏題怪題，促進(jìn)有效考查學(xué)生綜合素質(zhì)。對(duì)此，熊丙奇認(rèn)為，這是重要的命題改革方向，“增加探究性、開放性、綜合性試題，本質(zhì)上就是要破除標(biāo)準(zhǔn)答案思維。讓小學(xué)生分析體溫統(tǒng)計(jì)圖，就是一道不錯(cuò)的帶有探究性、開放性、綜合性的題目，但這道題卻被標(biāo)準(zhǔn)答案破壞了。顯然，比命題改革更重要的是，必須改革閱卷思維，如果還是給開放性題目統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，就無法起到開放命題的作用。”

對(duì)此，21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇表示，爭議這道數(shù)學(xué)題的答案是什么，并非小題大做，“此事的看點(diǎn)是，開放式命題仍遭遇標(biāo)準(zhǔn)答案思維。從標(biāo)準(zhǔn)答案思維看，這名小學(xué)生的答案不符合命題要求，應(yīng)該扣除4分。但是，從培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、綜合素質(zhì)看，應(yīng)該擺脫標(biāo)準(zhǔn)答案思維，鼓勵(lì)學(xué)生觀察、思考，只要答案合情合理，就應(yīng)該給分?！?/p>

4月30日，當(dāng)他再次提現(xiàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無法提現(xiàn)，曾經(jīng)聯(lián)系的“導(dǎo)師”已經(jīng)把他拉黑，群也不知道什么時(shí)候解散了。意識(shí)到被騙的張某慌忙來到塔斯海公安局刑警大隊(duì)報(bào)案。

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