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武漢大學(xué)深圳校區(qū)、中國科學(xué)院大學(xué)蘭州學(xué)院、深圳吉大昆士蘭大學(xué)等國內(nèi)多所高校的分?；蚝献鬓k學(xué)項目，近年來均傳出叫停的消息。其中，甘肅省教育廳回應(yīng)網(wǎng)友關(guān)于國科大蘭州學(xué)院建設(shè)問題時稱，教育部明確反饋“不支持也不鼓勵異地辦校區(qū)”。

今年1月，青島藍(lán)谷管理局常務(wù)副局長杜樂江答復(fù)該校區(qū)建設(shè)情況時表示，青島市委市政府正在征求意見，擬解除與即墨區(qū)簽訂的建設(shè)北京航空航天大學(xué)青島校區(qū)的協(xié)議。

在他看來，我國高等教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展階段，不宜盲目擴(kuò)大規(guī)模。校園并非建得越大越好、越多越好，而是要盡可能做精做細(xì)，提高質(zhì)量和效能，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。

高校異地辦學(xué)該何去何從？儲朝暉認(rèn)為，“不鼓勵、不支持高?？缡￠_展異地辦學(xué)”與一個階段內(nèi)部分高校開展異地辦學(xué)出現(xiàn)無序狀態(tài)是相對應(yīng)存在的，是面對存在的問題作出的政策調(diào)整。

“但外延擴(kuò)張式的發(fā)展模式是不可能持續(xù)的?！眱Τ瘯熤赋觯恍└咝Ｔ诋惖剞k學(xué)后會發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)行成本、教學(xué)質(zhì)量和水平等方面都存在諸多問題，效能較低，在高等教育競爭中不可能得到一個好的發(fā)展。

這也將高校異地辦學(xué)這一話題拉回大眾視野。中新網(wǎng)注意到，近幾年，多所高校紛紛擱置或關(guān)停了異地建設(shè)的新校區(qū)、研究生院，異地辦校的趨勢正逐漸改變。

“異地校區(qū)難以有效共享原有教學(xué)科研資源和校園文化資源，辦學(xué)積淀積累薄弱”“學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)張和區(qū)域布局?jǐn)U大，導(dǎo)致學(xué)校規(guī)范統(tǒng)一管理呈現(xiàn)效應(yīng)逐步遞減和高校內(nèi)部治理水平下降”“稀釋高校原有優(yōu)質(zhì)教育資源品牌”......教育部在一則對于人大代表建議的答復(fù)中這樣提到。

大发不动产近日，山東青島人民政府辦公廳政務(wù)服務(wù)熱線辦公室在回復(fù)網(wǎng)友提問時證實了這一消息。此前，該項目合作方青島西海岸新區(qū)表示，受教育部對高等院校異地辦學(xué)政策的影響，原定的辦學(xué)計劃無法實施。

從高校異地辦學(xué)選擇的城市來看，主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，如青島、深圳等。此外，很少有中西部以外的高校去中西部地區(qū)辦學(xué)。

2021年7月，教育部發(fā)布《關(guān)于“十四五”時期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》，明確“不鼓勵、不支持高校跨省開展異地辦學(xué)，特別是嚴(yán)控部委所屬高校、中西部高校在東部地區(qū)跨省開展異地辦學(xué)，原則上不審批設(shè)立跨省異地校區(qū)”。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉向中新網(wǎng)分析，此前部分高校熱衷于異地辦學(xué)，主要是希望通過規(guī)模擴(kuò)張的方式來發(fā)展，某種意義上說是高等教育外延式發(fā)展的產(chǎn)物。