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重慶三峽職業(yè)學院汽車工程學院教師崔成成告訴中青報·中青網(wǎng)記者，最近幾年，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，農(nóng)機修理人才社會需求量大，很多企業(yè)在搞售后服務(wù)并培訓員工。很多高職院校看到市場需求，紛紛開設(shè)農(nóng)機修理專業(yè)。

2022年，碩士研究生畢業(yè)的盛新旭進入天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院成為一名教師，講授建筑施工技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。此前他從未想過會作為選手參加比賽。2023年9月，天津市承辦第二屆全國職業(yè)技能大賽，機緣巧合下，他首次站上砌筑國賽舞臺，與來自全國各地的頂尖選手過招。那次參賽讓他深刻認識到提升職業(yè)技能水平的重要性。

第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽由人力資源和社會保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、貴州省人民政府共同主辦，以“展技能風采、促鄉(xiāng)村振興”為主題，來自全國的701位選手在砌筑、農(nóng)機修理、電子商務(wù)等11個比賽項目中展開激烈角逐。

教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中提到，到2025年，我國農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)人才缺口預測將達44萬人。

ag视讯官网滴qv382223人力資源和社會保障部相關(guān)負責人表示，鄉(xiāng)村振興相關(guān)新職業(yè)的興起，是鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的必然結(jié)果，是國家實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實踐。未來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，會有更多相關(guān)新職業(yè)、新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多活力。

“農(nóng)機修理人才在鄉(xiāng)村振興中大有可為，越來越多的年輕人與國家和行業(yè)發(fā)展同頻共振，捕捉到成長成才的人生機遇。”張雙俠說。

他說，比賽的寶貴之處在于為他架起了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的橋梁，讓他更有目標和方法引領(lǐng)學生成長成才，在“學高為師，身正為范”的導向下，營造“技能吃香”的氛圍，引導更多年輕人走上技能成才之路。

據(jù)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師張雙俠介紹，新疆農(nóng)田作業(yè)面積大，智能農(nóng)機應(yīng)用范圍廣泛，目前新疆很多地區(qū)機械化程度已達90%。由于新疆地廣人稀，有時農(nóng)民為了修理一臺農(nóng)機，要跑很遠的路去農(nóng)機銷售公司找售后服務(wù)人員。

“鄉(xiāng)村新職業(yè)是就業(yè)新亮點，對于鄉(xiāng)村振興具有積極推動作用?！比肆Y源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長、一級巡視員王曉君，擔任第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽組委會副主任，據(jù)她介紹，目前已開發(fā)了13個與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的新職業(yè)，包括電子商務(wù)、直播電商、民宿管家，還有讓農(nóng)事信息全部實現(xiàn)網(wǎng)上監(jiān)管的農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)員、操控無人機完成農(nóng)林巡視工作的無人機駕駛員、運用現(xiàn)代企業(yè)管理理念對鄉(xiāng)村資源進行整合優(yōu)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。

業(yè)內(nèi)人士分析，由于行業(yè)的特殊性，年平均利潤率不足5%，導致農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)無法吸引高端人才。目前很多農(nóng)田使用的農(nóng)用大型機械，馬力都在300匹以上。這些機械技術(shù)含量高，農(nóng)機修理人才非常匱乏。

“深入學習電子商務(wù)相關(guān)技能后，我開始找機會把家鄉(xiāng)農(nóng)特產(chǎn)品，比如遠近聞名的昭通蘋果，通過互聯(lián)網(wǎng)直播銷售到全國?！辨i成玉信心滿滿地說。

“通過比賽，高學歷人才可以學到更多東西，回去播撒下一片熱愛的種子，培養(yǎng)出更多綜合素質(zhì)人才，更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要?！敝芄终f。

小時候埋下的種子，如今已發(fā)芽抽枝。作為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院學生的王勝勇，在5月上旬舉辦的第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽(以下簡稱“第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽”)上，奪得農(nóng)機修理學生組金牌。

砌筑項目裁判長周果林在接受中青報·中青網(wǎng)采訪時表示，高學歷選手參加大賽，具有一種難得的示范效應(yīng)。砌筑作為建筑項目，在很多人眼中代表著辛苦和勞累，但其實很多崗位對人才綜合素養(yǎng)和技能的要求非常高。比如一些城市的“地標性”建筑，砌筑作品圖案很復雜，對高級技師的需求量很大。

老家在貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣的00后王勝勇，一直記得小時候跟著父母務(wù)農(nóng)時的情景。他最喜歡坐在拖拉機的后斗里，聽著“突突突”的轟鳴聲響徹田野。然而拖拉機經(jīng)常出故障，一不小心就壓壞地里的麥子，父母經(jīng)常為此急得滿頭大汗。那時的他就在想，長大后一定要把這些機器弄懂。

最近，云南技師學院東軟信息產(chǎn)業(yè)學院學生鎖成玉成了校園里的“明星”，她在第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽上獲得電子商務(wù)賽項學生組的金牌，21歲的她，為云南省在全國鄉(xiāng)村振興大賽上摘得首枚金牌。

鎖成玉告訴中青報·中青網(wǎng)記者，在學校的“開學第一課”上，青年教師、第45屆世界技能大賽移動機器人賽項冠軍鄭棋元，飽含激情地講述了他的奮斗經(jīng)歷。鎖成玉被鄭老師的工匠精神打動，“技能報國”的種子在那一刻開始生根發(fā)芽，她希望自己也能夠成為國家棟梁之材。

據(jù)了解，過去許多本科院校都設(shè)有農(nóng)機裝備相關(guān)專業(yè)，但在很長一段時間內(nèi)農(nóng)機專業(yè)幾乎全部撤掉了。2015年教育部下發(fā)《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)目錄(2015)》，設(shè)置了農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化技術(shù)、機械裝備制造技術(shù)等相關(guān)專業(yè)。

38歲的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團代表隊參賽隊員郭健獲得農(nóng)機修理項目職工組銀獎，她是農(nóng)機修理賽項唯一的女選手。作為新疆石河子技術(shù)職業(yè)學院的教師，她與農(nóng)機打了16年交道，長期從事農(nóng)機專業(yè)教學、農(nóng)機職業(yè)技能等級培訓等一線教學工作。

“誰說高學歷的人眼高手低？誰說高學歷就不能掌握泥瓦匠的技能？學歷教育帶給我的思維方式和知識技能儲備，讓我對砌筑的識圖、放樣感到很輕松，但切割和砌筑是短板。分析好優(yōu)勢和劣勢，就能揚長避短?！碧旖蜩F道職業(yè)技術(shù)學院教師盛新旭在第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽上，參加砌筑賽項職工組的比賽。

通過研究生階段的學習，何平不僅提升了專業(yè)技能水平，也更加深入地掌握電商平臺的運營規(guī)則、營銷策略，可以通過大數(shù)據(jù)分析提高客戶體驗，“作為一名專業(yè)教師，平時不能光動嘴，還要積極投身于教研和技能競賽中，以賽促教?！彼f。

電子商務(wù)項目裁判長助理時應(yīng)峰表示，該賽項是模擬真實場景設(shè)計，選手利用互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，扮演賣家角色，運用視覺營銷、直播營銷等多元化手段來提升店鋪運營成效。

四川成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院汽車教研室講師、機械工程師邵新忠參加了農(nóng)機修理職工組比賽。碩士研究生學歷的邵新忠畢業(yè)于西華大學車輛工程專業(yè)，平時講授汽車機電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等課程。在這次大賽中，邵新忠沒有取得理想的名次。他認為，目前很多高職院校的專業(yè)教師擁有較高學歷和比較扎實的理論基礎(chǔ)，但缺少到基層鍛煉的經(jīng)歷，在比賽中總感覺時間不夠用。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革新和消費者需求多元化，我國電子商務(wù)市場規(guī)模持續(xù)擴大。據(jù)艾瑞咨詢測算，2023年中國直播電商市場規(guī)模達4.9萬億元，同比增速高達35.2%。時應(yīng)峰介紹，近年來，直播電商領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笥l(fā)旺盛，一些電子商務(wù)相關(guān)的新職業(yè)需求量也在逐漸加大，如直播銷售員、直播內(nèi)容運營師、直播場控運營師、直播品控師、直播客服等。

鎖成玉的指導教練之一、云南技師學院教師王秋玲在接受中青報·中青網(wǎng)記者采訪時表示，鎖成玉的成功得益于校企合作，學院日常教學以典型工作任務(wù)為主線，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。鎖成玉的電子商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗和綜合能力比較強，這正是她能夠獲得金牌的原因。

“重慶一些地市州在建設(shè)高標準農(nóng)田，很多小馬力的農(nóng)機被廣泛運用，農(nóng)機修理人才非常搶手?！贝蕹沙伤趯W校的農(nóng)機修理專業(yè)，招生數(shù)量最少時只有幾個人，2023年招收學生近30人，今年計劃招生人數(shù)近60人。

比賽中，選手們要對拖拉機、谷物聯(lián)合收割機等設(shè)備進行故障診斷排除與技術(shù)維護，考核要點都來自實際生產(chǎn)實踐，對于日常農(nóng)機設(shè)備問題的解決很有幫助。

“通過這次比賽，我的農(nóng)機修理技術(shù)得到了很大提升。我要繼續(xù)做好教學工作，幫助學生更好地走上工作崗位，成為優(yōu)秀的‘農(nóng)機醫(yī)生’。為解決實際生產(chǎn)問題、助力鄉(xiāng)村振興奠定專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)?！惫≌f。

開賽前3天，王勝勇在教練的指導下接受了一次嚴格的模擬測試?！爱敃r老師設(shè)置了25個故障，我需要在短時間內(nèi)，一邊進行故障排查，一邊更換壞了的零件。我只用了15分鐘，成功排查出25個故障，并完成收割機啟動。”王勝勇說。

真正到了比賽時，面對平時十分熟悉的拖拉機和收割機，王勝勇還是感到有幾分緊張。比賽有兩個類別，只能有一次操作機會，且題量非常大。上場后，王勝勇冷靜判斷，認真排查每一個問題，沉著處理每一處故障，最終從32名選手中脫穎而出，一舉奪冠。

長春科技學院教師趙蒙蒙正在攻讀碩士學位，她參加的是養(yǎng)老護理職工組比賽，在她看來，參賽是對自己的挑戰(zhàn)，“教師應(yīng)該積極主動提升職業(yè)技能水平，高水平的教師才能在教學崗位上發(fā)揮更大作用”。

碩士研究生學歷的黃丹，多次參與助力鄉(xiāng)村振興的直播帶貨工作。“我們都希望能夠通過職業(yè)技能競賽打磨專業(yè)能力，讓更多人了解鄉(xiāng)村的農(nóng)副產(chǎn)品以及風土人情，帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。”黃丹說。

2021年，鎖成玉從云南省昭通市烏蒙山區(qū)的一個小村莊來到云南技師學院就讀?！皝磉@個學校之前，我是老師和父母眼中的叛逆小孩?！辨i成玉說。

鎖成玉就讀專業(yè)并非電子商務(wù)，而是數(shù)字媒體專業(yè)。入校后，她在老師指導下創(chuàng)辦了攝影社團并擔任副社長，學習拍攝與剪輯技術(shù)，自己寫腳本，開始運營直播賬號。

在電子商務(wù)賽項中，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟與管理學院電子商務(wù)專業(yè)教師黃丹通過手機直播，神采飛揚地推介當?shù)孛貎?yōu)產(chǎn)品。

比賽結(jié)束后，在學校的支持下，邵新忠去四川川龍拖拉機制造有限公司掛職鍛煉?！皩W校把我從繁重的教學工作中解放出來，給了我一次提升專業(yè)技能的機會，是對我成長的鞭策和鼓勵。我會增強農(nóng)機修理實操經(jīng)驗，迅速成長為‘雙師型’教師?！鄙坌轮艺f。

“我觀察到，有選手在比賽中會計算自己的轉(zhuǎn)身時間，右手拿鏟，左手拿磚，向右半部分轉(zhuǎn)身，每次轉(zhuǎn)身會節(jié)省一秒，這一面墻幾百塊磚可以節(jié)省出幾百秒，這樣就能爭取到幾分鐘時間。這是在實踐中總結(jié)出來的技術(shù)細節(jié)，在書本上很難學到，也是我所欠缺的硬功夫。”談及參加第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽的經(jīng)歷，盛新旭感到收獲豐厚。

人社部相關(guān)負責人表示，鄉(xiāng)村振興相關(guān)新職業(yè)的興起，是鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的必然結(jié)果，是國家實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實踐。未來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，會有更多相關(guān)新職業(yè)、新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多活力。