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數(shù)學(xué)其實(shí)并不枯燥，一些小朋友用數(shù)學(xué)公式畫圖也非常開心。數(shù)學(xué)存在于大量行業(yè)中，比如，電腦的整個(gè)學(xué)科可以看作是數(shù)學(xué)的分支，孩子們可以在探索世界中發(fā)掘?qū)?shù)學(xué)的興趣。

丘成桐：中國(guó)在應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域取得了顯著成就，但創(chuàng)新能力還是比不上發(fā)達(dá)國(guó)家，主要原因就在于基礎(chǔ)科學(xué)方面與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距。

丘成桐：基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的成果不是立竿見影的，假如每一個(gè)研究都是為了公司上市，那是不可能的。一般來(lái)講需要5到10年才能看到基礎(chǔ)科學(xué)的研究成果，要對(duì)基礎(chǔ)研究有足夠的耐心。

雖然中國(guó)已經(jīng)開始大力提倡開展基礎(chǔ)科學(xué)研究，但是往往當(dāng)科研活動(dòng)進(jìn)行到下游時(shí)，則變成了“開公司”，又變成了應(yīng)用科學(xué)研究。研究基礎(chǔ)科學(xué)的初衷如果是開公司，那它很難得到發(fā)展。

值得一提的是，交叉學(xué)科的能力對(duì)科研非常有幫助。比如，理論物理的深入研究和數(shù)學(xué)是分不開的，如果學(xué)理論物理的人對(duì)數(shù)學(xué)不懂，就沒(méi)有辦法提出世界最前沿的理論。

此外，還需要對(duì)教育體系進(jìn)行完善，一些應(yīng)試教育的方式容易抹殺孩子探索科學(xué)的興趣。我走過(guò)很多中國(guó)的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)很多初中生都很活潑可愛(ài)，但是一旦到了高中就變得沉默、不愛(ài)講話了。

创高体育app官网菲爾茲獎(jiǎng)得主，中國(guó)科學(xué)院外籍院士、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士，清華大學(xué)講席教授丘成桐被《紐約時(shí)報(bào)》譽(yù)為“數(shù)學(xué)王國(guó)的凱撒大帝”，在世界數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域取得了舉足輕重的成就。近日，丘成桐接受中新社國(guó)是直通車采訪。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。

基礎(chǔ)科學(xué)研究是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的事，甚至?xí)绊懻麄€(gè)工業(yè)，是宏大的、結(jié)構(gòu)性的、社會(huì)性的研究。比如，現(xiàn)在的量子糾纏、量子計(jì)算都是基于愛(ài)因斯坦的科研成果而產(chǎn)生的，因此，發(fā)展基礎(chǔ)科學(xué)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

當(dāng)孩子把做試卷變成如打乒乓球一樣的機(jī)械反應(yīng)時(shí)，他們對(duì)學(xué)問(wèn)可能就沒(méi)有興趣了，就會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)很枯燥。因此需要對(duì)當(dāng)前一些教育方法進(jìn)行反思。