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地震發(fā)生后，來自云南大理、怒江、麗江和四川等地的網(wǎng)友均表示有震感并收到地震預警信息。有網(wǎng)友稱，“我在獨克宗古城很明顯感覺到屋子在震動，手機立馬報警報了?！?/p>

乐鱼体育网站下载“你們知道地球上一年火山一共噴發(fā)多少次嗎？” 2023年11月22日，昌平區(qū)第一中學的博雅禮堂內(nèi)，400人的禮堂座無虛席。劉嘉麒身穿藍色夾克和黑色西褲，腳踩一雙黑色皮鞋，步伐穩(wěn)健地走上演講臺，給昌平一中的全體高一學生上了一堂“神奇的火山”科學課。 如今82歲的劉嘉麒，長年從事地質(zhì)研究，對中國東北、西北、青藏高原和南、北極等地區(qū)進行過廣泛地質(zhì)環(huán)境調(diào)查。他建立了渭南黃土剖面高分辨率時間標尺，參與了新疆和東北的資源探察和生態(tài)環(huán)境研究以及南、北極的科學考察，探討了南極火山活動和氣候變化的關系，在火山地質(zhì)與第四紀環(huán)境地質(zhì)等方面做了大量創(chuàng)新工作。 作為中國科學院院士、原中國科學院地質(zhì)研究所所長、國際單成因火山研究委員會聯(lián)合主席，劉嘉麒研究了一輩子的火山，曾獲得首屆“侯德封”獎、中國科學院自然科學一等獎和科技進步一等獎，國家自然科學二等獎和科技進步二等獎等，是國際著名的火山地質(zhì)與第四紀地質(zhì)學家。 1941年，劉嘉麒出生在遼寧省醫(yī)巫閭山的一個村落。八歲起，他進入鄉(xiāng)里的小學讀書，每天跋山涉水，走四里多山路上學。到中學時，上學的距離拉長到了十八里路，步行時間也變成漫長的兩小時。 劉嘉麒自評，從小就與山結(jié)緣。他家住醫(yī)巫閭山的深山里，拾柴割草都要上山，每日上學也需要翻山過河。童年的娛樂活動也是爬山，與三五個孩子比賽誰先登頂。 劉嘉麒說，父親早逝，家里窮，靠種田勉強維生。家人們一度動過讓他輟學的念頭，是母親和學校堅持讓他念書。他學習一向爭氣，中考時，全鄉(xiāng)近40名畢業(yè)生，只有他和另一名同學考上了高中，高中畢業(yè)時，他成為全校僅有的三名全優(yōu)學生之一。 高考填志愿時，學校要求好學生必須選擇理工科專業(yè)。劉嘉麒在征詢母親意見后，選擇了“不要錢”的地質(zhì)專業(yè)，“我媽跟我說，你看什么學校不要錢，就考什么學校……我看招生簡章，感覺地質(zhì)學挺神秘的，就報考了長春地質(zhì)學院（現(xiàn)吉林大學）的地質(zhì)系地球化學專業(yè)?！?1960年至1967年，劉嘉麒在長春地質(zhì)學院讀完本科和研究生，而后留校任教一年。1968年后，他先后被調(diào)至遼寧省營口地質(zhì)隊及吉林冶金地質(zhì)研究所工作。1978年，他再度考研，成為“文革”后第一批研究生，就讀中國科學技術(shù)大學研究生院，師從著名地質(zhì)學家侯德封。也是從那時起，他開始鉆研火山地質(zhì)學。 上世紀八十年代，劉嘉麒獲中國科學技術(shù)大學研究生院暨中國科學院地質(zhì)研究所地層古生物專業(yè)博士學位，先后任助理研究員、研究員、室主任、所長等職務。2003年，劉嘉麒當選為中國科學院院士。 做地質(zhì)工作，一年中有很長時間跑野外，觀察自然現(xiàn)象，采集樣本，找礦，填地質(zhì)圖……。劉嘉麒認為這是一種享受?！霸谵r(nóng)村長大的，到了野外覺得很親切。搞地質(zhì)有點兒像旅游，到處跑，挺好的?！?觀察與研究火山更讓他興奮。他去夏威夷，見到巖漿“像海水一樣鋪天蓋地地噴發(fā)而出……”。在意大利的埃特納火山和留尼汪島的富爾奈斯火山，他現(xiàn)場測量巖漿的溫度，“能看到平時根本看不到的火山噴發(fā)景觀，讓人格外激動和興奮……”。 劉嘉麒剛開始研究火山時，中國的火山研究在世界上還處于落后地位。為此，劉嘉麒調(diào)研了中國90%以上的火山，在上世紀末寫成并出版《中國火山》一書，詳盡地向世界介紹了中國火山的方方面面。這本書至今仍被學界評為論述中國火山的最完整的書。而今，劉嘉麒正在寫作第二本關于火山的書籍，“第一本寫了三十多萬字，第二本得有八十多萬字，關于火山，會講得更全面、更細致。” 他見證著中國火山研究在世界的崛起——越來越多的學術(shù)會議開到中國來了，越來越多的學術(shù)推薦及評審，也會邀請他參與。他認為，目前，中國火山研究已處于國際前沿水平。 科研之余，劉嘉麒致力于科普，出任中國科普作家協(xié)會榮譽理事長，并先后獲得“全國優(yōu)秀科技工作者”“中國科普工作先進工作者”等榮譽。他還在互聯(lián)網(wǎng)平臺做短視頻科普，被網(wǎng)友稱為“火山院士”。 “我們對年輕人講的，哪怕其中一句話對他們有作用，可能也會影響到他們的人生。因此，科學普及是很必要的?！眲⒓西鑿娬{(diào)科學家精神的重要性，認為只有從社會層面提倡科學家精神，讓孩子重視和熱愛科學，擁有并發(fā)展對科學的興趣，才能使社會及青少年有長足的創(chuàng)新與進步。劉嘉麒院士在北京市昌平區(qū)第一中學為學生進行《神奇的火山》講座。新京報記者 李木易 攝【對話】 求學之路 新京報：你是幾歲開始上學的？ 劉嘉麒：1949年，遼沈戰(zhàn)役打完后，我老家就解放了，我這樣的窮孩子也開始上小學了。 當時的小學離我家有將近四里路，我得跋山涉水，走半個多小時才能到校。學校就設在鄉(xiāng)里的一座廟里，在佛像前的空地上擺幾條長板子，高一兒點的當桌子，低一點兒的做板凳。 新京報：你家中以什么為生？供你讀書困難嗎？ 劉嘉麒：我九歲時父親就去世了，家里只靠母親種地維生。我們家分有土地和果園，生產(chǎn)梨、杏、桃等水果，種玉米大豆等莊稼，也養(yǎng)雞、養(yǎng)豬。我放學回家經(jīng)常要拾柴、割草，有時不小心就把手指砍了，現(xiàn)在左手上還有好幾道傷疤。 家庭收入一直很少，無非是賣幾個雞蛋，賣點柴火，換幾個錢，買點兒食鹽等生活用品。若不是學校照顧我，不收學費，我是很難讀書的。 我讀完小學，考上中學。中學要到縣城去讀，多數(shù)學生在校住宿，我家離學校約十八里路，本應住宿，但交不起住宿費，只好走讀。每天早上天不亮就得出門，步行兩個小時左右，趕上上課。 新京報：為什么會選擇地質(zhì)學專業(yè)？ 劉嘉麒：我高考那會兒，不是你想報什么志愿就報什么，分三類志愿，一類理工，二類農(nóng)醫(yī)，三類文史；學校要求好學生必須得考理工；我母親又要求我哪個學校不要錢就考那個學校。地質(zhì)院校實施五包（包學費、書費、食宿費、醫(yī)療費），于是我就報考了長春地質(zhì)學院（現(xiàn)吉林大學）的地質(zhì)系地球化學專業(yè)。 新京報：大學的時光怎么樣？ 劉嘉麒：我剛上大學時是1960年，遇到的最大的問題是挨餓。那會兒國家處于困難時期，在學校里雖然吃不飽，但比回家強，所以我一直堅持念書。大二開始，我們?nèi)ヒ巴鈱嵙?，因為是在農(nóng)村長大的，到了野外就覺得很親切。 我從小就生活在山里，整個東北，東邊是長白山山系，西邊是大小興安嶺山系。我老家所在的醫(yī)巫閭山屬于陰山山系。我很喜歡和大自然打交道，人在大自然中，心曠神怡，什么愁事都能忘卻，變得很單純。 在長春地質(zhì)學院研究生畢業(yè)后，先后被分配到遼寧省營口地質(zhì)隊、吉林冶金地質(zhì)研究所工作。劉嘉麒院士對青少年的寄語。受訪者供圖 跑野外是常事 新京報：工作后，依然長年跑野外嗎？主要做些什么？ 劉嘉麒：是的，忙的時候，一年有半年都在野外干體力活，比如挖探槽、打坑道，有人開玩笑說，我們是搞地下工作的。 我們當時工作的主要任務是給國家找礦，銅礦、金礦、鎳礦我們都找。再就是填地質(zhì)圖，把各地的地質(zhì)情況弄清楚。有時也為農(nóng)村人家找水，探測哪塊兒有水？怎么把水抽出來？ 新京報：會覺得辛苦嗎？ 劉嘉麒：搞地質(zhì)，肯定是辛苦的。最基本的一點，搞地質(zhì)必須得走路，我年輕時也沒有車，連輛自行車都沒有，去哪兒都靠兩條腿。如果是在農(nóng)村，遇上誰家的牛車、馬車，能搭幾步路，那是非常幸運的事了。其余的時候，你都得自己跋山涉水，邊走路還得邊工作。比方說采石頭樣品，我們經(jīng)常一天下來，得背上幾十斤的石頭。 我們那會兒接受的教育就是學一行，干一行，愛一行，干什么就得干好。所以不管再辛苦，我從來沒想過放棄。而且我也喜歡這個專業(yè)，你學好了，自己有份工作，也能為國家做貢獻，挺好的。 新京報：早年，你在野外做地質(zhì)研究時，有哪些必帶的裝備？ 劉嘉麒：錘子、羅盤、放大鏡是必須的。那時候沒有GPS，只能用羅盤辨別大概方向，用放大鏡看樣品細節(jié)，錘子則是用來采集樣品的。更重要的是要帶上地質(zhì)地形圖，這樣的話，你走到哪兒迷路了，可以根據(jù)地形圖判斷所處的位置。 有時會帶槍防野獸，但山上不允許打獵。實際上，真正的高山上也沒有動物。食物方面，一般帶方便面、午餐肉和榨菜這類，但高山上是燒不開水的，最多燒到六七十攝氏度，泡出來的方便面黏糊糊的，很難吃。天天吃那些玩意兒，很膩味。我1987年到西昆侖山上跑了一個多月，瘦得褲腰帶進去了兩格。 新京報：在野外考察，有沒有遇到過危險的時刻？ 劉嘉麒：在野外會遇到許多意想不到的情況，危險就在所難免。比如說，到西藏可可西里考察，沒有通訊工具，進去了就和外界沒法聯(lián)系。你萬一得了感冒，不及時治療的話，三天就可能發(fā)展成肺氣腫。我們當然也會帶藥，但不一定帶的藥就能治得了病。如果沒藥，從無人區(qū)走出來，怎么也得要十天半個月，任何疾病得不到及時治療，都是很危險的。 我算是幸運的，去過南極、北極和青藏高原等偏僻的地方，卻沒得過病。 新京報：你們每次去野外考察，會采取一些辦法來保證旅程的安全嗎？ 劉嘉麒：當然了，安全很重要。我們?nèi)ヒ巴饪疾煲蟀踩谝唬ぷ鞯诙?考察路線往往不走回頭路，如果考察隊伍是分開的，前面的人要在走過的路旁做標記，比方說在樹干上砍破一點兒樹皮，沒有植物的地方，就用錘子把石頭敲掉一些，或者把幾塊石頭壘在一塊兒。總之，就是做一些人為的痕跡，讓后邊的人可以辨別。 新京報：考察中的險情，你會和家人聊起嗎？ 劉嘉麒：我很少和家人提這些事，因為他們聽了只會擔心，也解決不了問題。不過有時候單位派我們出去工作，去南極也好，去西藏也好，要簽保證書，證明自己是自愿去的，自己承擔危險；還要家屬簽字，家人就會很擔心了。“院士專家講科學”走入昌平區(qū)第一中學。新京報記者 李木易攝 將視線轉(zhuǎn)向火山 新京報：你從什么時候開始專注于火山研究？ 劉嘉麒：從1978年第二次讀研開始。上世紀60年代，我第一次讀研究生，因為時代原因，沒有學太多東西。再想考研的時候我已經(jīng)37歲了，但我還是義無反顧地想要回爐一下。當時我在原單位已經(jīng)做到室主任了，但我覺得“山中無老虎，猴子稱大王”是不行的，要變強，就得去更強的地方和人家競爭。當時中國科學院算是國內(nèi)最強的地方，我就想沖一下，并幸運地考上了。 我的碩士論文是做同位素年代學，研究的對象是年輕的火山巖。于是，我就到長白山去采集樣品，再回到實驗室做測試分析，把野外和室內(nèi)工作密切地結(jié)合在一起。當時中國幾乎沒有人做這方面的工作，自己只能摸索著做。 新京報：當時，我國的火山研究在世界范圍內(nèi)是怎樣的水平？ 劉嘉麒：當時，中國的火山研究還很落后。我讀研究生時，有關中國火山的文獻很少，甚至有的文獻明確寫到 “中國根本沒有火山，中國的火山資料要從國外獲取?！?參加國際會議，也很少有人了解中國火山，面對這種情況，我們必須自己先把中國的火山搞清楚。 二十年前我寫的《中國火山》一書，詳細介紹了中國火山的方方面面，被認為是關于中國火山的最完整的一部著作。為了寫這本書，我把中國90%以上的火山都跑了，在青藏高原和大興安嶺新發(fā)現(xiàn)一些火山，系統(tǒng)研究了全國火山的時空分布和地球化學特征，確定中國火山不僅種類多，分布廣，并有一些活火山，驗證了西昆侖的阿什火山在1951年5月27日噴發(fā)過，這是中國大陸最新的火山噴發(fā)。 新京報：目前，中國火山研究的世界地位如何？ 劉嘉麒：我們現(xiàn)在處在國際一流水平，行業(yè)內(nèi)沒有不知道中國有火山的，好多學術(shù)會議也到中國來開。國外搞火山的學者要提教授，找我做推薦人，有研究生、博士生畢業(yè)，論文也找我審評。也就是說，經(jīng)過多年的努力，我們已經(jīng)把中國火山研究提升到國際領先水平了。 新京報：你去很多活火山考察過，有什么感受？ 劉嘉麒：太壯觀了。像我到夏威夷去，看到火山巖漿像海水一樣流出來，它是溢流型的，危險性并不很大。但像是日本的有些火山，它會爆發(fā)、噴發(fā)，巖漿鋪天蓋地地下來，那就很恐怖了，得躲遠一點兒。還有像東非大裂谷的火山，巖漿已經(jīng)不太流動了，但是會釋放有毒氣體，比如硫化氫之類的，人要接近也得做好防護。 我還現(xiàn)場測量過巖漿的溫度，一次在意大利的埃特納火山，一次在留尼汪島的富爾奈斯火山。當時只覺得很刺激，已經(jīng)不考慮危險了，因為能看到平時根本看不到的場景，人只會覺得激動和興奮。 現(xiàn)在想想，大自然是這樣偉大，這樣可怕。面對不同類型的火山，我覺得人在大自然里太渺小了。 科學家精神很重要 新京報：你覺得自己是天賦型的學生，還是努力型的學生？ 劉嘉麒：兩者都有吧，做學術(shù)，得努力，但是太笨了也不行。我很早就給自己下判斷，我做領導干部不行，經(jīng)商也不行，搞點兒學術(shù)專業(yè)研究，還勉強可以。 但我一直認為，科研創(chuàng)新是沒有止境的，搞研究的人，不懂的東西永遠比懂得的多。所以我們不管在任何時候，都要不斷探索，才能不斷前進，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在有些事不算創(chuàng)新，只算進步。別人做到80分，你做到85分，這叫進步。真正的創(chuàng)新是無中生有，做別人做不了的事。 新京報：你對現(xiàn)在的年輕人有什么樣的期待？ 劉嘉麒：目前有些趨勢不太好，很多人喜歡做短平快的、急功近利的事兒，踏踏實實做事的比較少，這是整個人類社會的問題。 所以我還是想強調(diào)，社會發(fā)展到一定階段需要有什么樣的理論，什么樣的導向。我相信，只要有正確的引導，鼓勵認真做事的精神，年輕人們會一代比一代強，這點是毫無疑問的。北京市昌平區(qū)第一中學正在聆聽院士講座。新京報記者 李木易攝【同題問答】 新京報：您覺得科學家應該具備的關鍵素質(zhì)是什么？劉嘉麒：科學家當然要有科學家精神，也就是要求真務實。除此以外，科學家要理解博大精深的重要性，要有孜孜不倦于科研的精神——科研不是三天兩天就能做成的，有可能一個人一輩子也不會有重大突破，但科學家得有這方面的奉獻精神。 像魯迅說的，把別人喝咖啡的時間都拿來工作才行。我也常和我的學生們說，如果你想擁有正常的生活節(jié)奏，你是做不了科學家的。沒有一個科學家，只靠上班的時間，就能把科研做好?？茖W不像文學藝術(shù)，有了靈感就有了東西。科學尤其是自然科學，除了靈感，還要有思維，有求證的過程，需要下工夫，需要堅韌不拔的精神性。 另外，科學家要善于思考，善于創(chuàng)造。說白了就是要比較聰明一點兒。人的智商是有區(qū)別的，有的人邏輯思維比較強，有的人形象思維比較強，還有的人表現(xiàn)在其他方面比較強。做科學家，當然需要在科學思維這方面比較強，但科學家未必能像藝術(shù)家那樣有很強的表現(xiàn)能力。像你讓我去唱歌跳舞，我肯定就不行。每個人應該盡可能發(fā)揮自己的天賦，才能做出成績來。 新京報：您覺得科學對國家和民族的重要性是什么？劉嘉麒：整個社會的發(fā)展要靠科學技術(shù)推動。要讓一個國家和一個民族的強大，發(fā)展科學技術(shù)是根本。 新京報：您怎么看院士做科普？劉嘉麒：我們也有年輕的時候，我小時候如果能多聽幾個大家講話，我現(xiàn)在可能發(fā)展得更好。 小時候大人問我長大后要做什么，我都說的是要做科學家。因為在學習的過程中，我一直覺得科學家挺高尚的、挺神秘的。 那么我現(xiàn)在有機會告訴年輕人應該怎么做，哪怕其中一句話對他們有作用，可能也會影響到他們的人生。因此，科學普及是很必要的。我覺得人得想清楚自己將來要干什么，做一個什么樣的人，目標明確了，才能奔著目標不斷努力。我是把自己的客觀、主觀條件綜合以后，判斷自己比起經(jīng)商和從政，也許做科研還可能合適些。 新京報：如何讓小朋友們愛上科學？ 劉嘉麒：首先，社會的大環(huán)境要調(diào)整，要提倡科學家精神，讓孩子重視和熱愛科學；不要一味地誘導年輕人走捷徑、做明星……同時，搞科學的人也要為孩子們樹立好的形象，不能讓老百姓們說專家是“磚家”。 再者，最主要的是要讓孩子有興趣，興趣是創(chuàng)新和進步的催化劑。沒興趣的話，生搬硬套也不能做好。像我從小就跋山涉水，沒覺得怎么樣，后來搞地質(zhì)了，去野外辛苦一點兒也習慣。新京報記者 馮雨昕編輯 陳曉舒校對 趙琳此次地震震源深度10千米，震中5公里范圍內(nèi)平均海拔約3725米，有雪沙、串日、轟沽萊、區(qū)沙牛場、約刀、獨哥、哪豁波、漆樟等村莊。震中距香格里拉市30公里、距麗江市寧蒗彝族自治縣103公里、距四川得榮縣119公里，距昆明市412公里。

根據(jù)中國地震臺網(wǎng)速報目錄，此次震中周邊200公里內(nèi)近5年來發(fā)生3級以上地震共34次，最大地震是2022年1月2日在麗江市寧蒗縣發(fā)生的5.5級地震，距離本次震中60公里。