中欧手机网页版登录官网中新網(wǎng)杭州8月19日電(林波)在歷史的長河中,檔案不僅是過往歲月的忠實記錄者,更是連接過去與未來的橋梁。8月19日,一群青少年學生,帶著對歷史的無限好奇與敬仰,走進浙江省檔案館,開啟一場別開生面的“紅領(lǐng)巾走進檔案館”研學之旅。
“通過檔案修復體驗實踐活動,孩子們可以加深對檔案修復技術(shù)的理解,這不僅是對檔案修復技術(shù)的一種傳承和弘揚,更表達出他們對檔案和歷史的尊重?!闭憬n案館工作人員表示,該檔案館為研學成員介紹檔案修復保護傳習展示室內(nèi)陳列的檔案樣品、各式各樣的修復工具及材料,展示修復前后的對比檔案,讓研學成員對檔案修復工作的復雜性和重要性有了直觀的認識。
“這很新奇,我從來沒有接觸過檔案修復?!苯衲?0歲的俞義強是杭州市澎雅小學的學生。在他看來,通過自己的雙手修補破損“檔案”,讓他了解了檔案館的工作內(nèi)容,打開了他的眼界。
“用刷子的時候,一定要注意力度,要從中間往邊緣刷……”在浙江省檔案館四樓的檔案修復保護傳習展示室里,近30名中小學生分組圍坐,和檔案修復工作者們一起進行修復工作。
紙張去酸、污漬去除、破損修補……檔案修復師進行技術(shù)演示后,現(xiàn)場指導學員分組進行檔案修復練習。學員們通過使用仿制的破損檔案和練習材料,小心翼翼地操作修復工具,體驗檔案從殘破到重生的奇妙過程。
“檔案記錄著歷史的足跡,承載著文化的精髓。現(xiàn)在,檔案的身影也愈發(fā)頻繁地穿梭于我們的試題之中,成為啟迪智慧、培育素養(yǎng)的寶貴資源?!标愃汲墒茉L時表示,這其實是思政課的另一種創(chuàng)新形式,“打破了老師在上面講、學生在下面聽的思政課‘說教’形式,讓課程變得生動活潑,通過實踐,激發(fā)學生學習的興趣”。
活動現(xiàn)場,杭州市十三中教育集團(總校)教師陳思成通過有趣的“表現(xiàn)性評價之檔案瑰寶探秘”的研學課題,開啟了一場跨越時空的心靈對話,帶領(lǐng)青少年學生于檔案深處探尋瑰寶,細細品味中國共產(chǎn)黨人優(yōu)良家風的獨特韻味。
“研學課”在檔案館的創(chuàng)新實踐,將課堂直接搬到了現(xiàn)場,這種別具一格的教育模式不僅有效激發(fā)了學生的學習興趣與好奇心,還讓他們在輕松愉悅的學習氛圍中自然而然地接受了思政教育,實現(xiàn)了知識與價值的雙重滋養(yǎng)。
當下,研學的模式正變得日益多元化,從傳統(tǒng)的教室課堂延伸至田間地頭,從圖書館拓展到檔案館,這種廣泛而深入的教學方式不斷激發(fā)學生的興趣,為思政教育注入了無限的活力與靈氣。
據(jù)悉,浙江省檔案館第二場主題實踐活動將于8月26日舉行,屆時將推出研學講堂、檔案講解、檔案文創(chuàng)、檔案微視頻等體驗活動。(完)
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