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例如：語文教材，從《詩經(jīng)》、諸子散文、漢魏古詩，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等均有涉及，另外也有反映傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代文，全套教材的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選文共353篇。語文教材還增加了紅色經(jīng)典篇目，新選入了《雷鋒日記二則》《井岡翠竹》《山地回憶》《我是青年》等課文。

2016年，黃文秀北京師范大學研究生畢業(yè)，懷揣著對家鄉(xiāng)的深深眷戀，她毅然選擇回到家鄉(xiāng)百色工作，主動請纓到樂業(yè)縣百坭村擔任駐村第一書記。任職期間，她全身心投入扶貧工作，帶領88戶418名貧困群眾脫貧。2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇山洪因公殉職，她犧牲在扶貧路上的感人故事傳遍了全國各地，黃文秀這個美麗的名字，就這樣以感人又令人痛心的方式，烙印在了作家祝紅蕾的心里。

田林縣融媒體中心今年6月28日在官方微信公眾號曾刊文介紹：6月26日，作家祝紅蕾撰寫的黃文秀紀念文章《青春之光》在《中國青年報》刊發(fā)，文章以細膩的筆觸、真摯的情感，深情追憶了文秀的光輝事跡。今天我們一起對話文章作者祝洪蕾，通過了解《青春之光》背后的創(chuàng)作故事和深刻情感，再次汲取榜樣的力量。

這份觸動，化成娟娟文字，勾勒出她心中那個可愛的“文秀姑娘”，和文秀用生命走出來的“長征路”。祝紅蕾在文章中寫道：“這長征沒有風雪載途的夾金山，沒有不見人煙的大草地，有的只是百坭村的一條條山路。在這沒有硝煙的長征路上，她鉚足了勁兒與時間爭分奪秒地賽跑，一刻不曾停息?！弊＜t蕾希望，借助文字的力量，讓黃文秀奮斗過的熱土被更多人看到，希望追隨文秀步伐的“青春之光”們，能創(chuàng)造出鄉(xiāng)村振興更燦爛的未來。

亚博最新版8月27日，據(jù)央視新聞客戶端消息，新學期即將開始，記者從教育部獲悉，今年秋季開學起，全國小學和初中啟用新修訂的道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材，首先在起始年級使用，三年內覆蓋義務教育階段所有年級。

澎湃新聞記者注意到，今年6月26日，《中國青年報》刊發(fā)文章《青春之光》，文章從5年前黃文秀遭遇暴雨山洪的犧牲現(xiàn)場追憶，回顧了黃文秀到百坭村擔任第一書記，將百坭村變成脫貧攻堅的熱土，讓家家戶戶都有了致富產業(yè)的奮斗歷程。

帶著無限的敬意與追憶，2023年，祝紅蕾踏上了樂業(yè)縣百坭村這片黃文秀曾經(jīng)奮斗過的熱土。通過尋訪“在心里畫了一個大大的問號”的周昌戰(zhàn)，語重心長的老支書，看見黃文秀就“繞道走”的班統(tǒng)茂，還有許多獲得幫助的村民，“不肯離去”的孩子們，祝紅蕾心中黃文秀的形象和故事，仿佛在骨干上長出了血肉，越來越具象化。

文章說，黃文秀的長征，沒有風雪載途的夾金山，沒有不見人煙的大草地，有的只是百坭村的一條條山路。在這沒有硝煙的長征路上，她鉚足了勁兒與時間爭分奪秒地賽跑，一刻不曾停息。現(xiàn)在，在百坭村人心里，這個大山的女兒從未離開。路燈的光洞穿了山村暗夜，正如黃文秀的青春之光點燃了這片土地上的希望。

此外，語文教材增選了體現(xiàn)社會主義先進文化的篇目，比如，反映黃文秀事跡的《青春之光》，反映新時代航天員、戍邊英雄、科學家、教育家、一線勞動者事跡和精神的篇目，如《航天員寫給孩子的信》《“蛟龍”探?！贰短焐嫌蓄w“南仁東星”》等，全套教材反映社會主義先進文化的選文共計54篇。

教育部教材局相關負責人介紹，2022年3月，教育部印發(fā)了新修訂的義務教育課程方案和課程標準，明確提出每個學科要著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，強調要突出學科思想方法和探究方式，強化實踐，推進跨學科主題學習。三科統(tǒng)編教材的編寫理念、素材選擇、編排方式等，均以此為依據(jù)進行了修訂，進一步體現(xiàn)了育人為本、素養(yǎng)導向。

為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全國有300多萬名干部奔赴農村和山區(qū)，擔任第一書記和駐村干部，1800多人犧牲在一線。和黃文秀一樣，他們把自己火熱的心、赤誠的愛，交付給了自己駐守的土地。和黃文秀一樣，他們在最窮苦的地方堅守初心，扎根奮斗，用青春的熱血點亮了萬家燈火，讓這點點火光連接成了新時代光的海洋。 廣大青年紛紛表示，將傳承和弘揚黃文秀優(yōu)秀品質，為建設壯美廣西、共圓復興夢想貢獻青春力量。

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