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②全新團(tuán)隊競技玩法

③一鍵組隊 好友開黑

④公平競技 綠色環(huán)境

⑤逼真場景 極致視聽

解答思想認(rèn)識之惑，建設(shè)高水平實踐育人師資隊伍。辦好思政課的關(guān)鍵在教師，打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊伍，對于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人具有重要意義。思政課要重視實踐，思政課教師也要善于在實踐中引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察、分析、解決實際問題，讀好帶有泥土味兒的“無字書”。不斷提高廣大思政課教師的實踐育人能力，增強(qiáng)教師實踐育人的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓社會實踐的大課堂真正為思政育人目標(biāo)服務(wù)。

辦好“行走的思政課”，在實踐教學(xué)中把道理講清楚、講明白、講透徹，讓思政課更加可感可知、生動鮮活，必將使更多青少年在行走中成長成才，讓青春在火熱社會實踐中絢爛綻放。

乐乐棋牌官网苹果一次次實地調(diào)研、一場場志愿服務(wù)、一條條務(wù)實建言……隨著暑期到來，各地高校組織學(xué)生們深入基層， 了解國情民情、 增長知識才干、厚植家國情懷，火熱的社會實踐課堂遍布祖國大地。

豐富教學(xué)模式之形，打造學(xué)生喜聞樂見的大課堂。從研究性學(xué)習(xí)調(diào)研小組，到紅色文化宣講團(tuán)，從開展對口幫扶，到探索數(shù)字化教學(xué)，精彩紛呈的課程形式正在讓思政實踐課堂“活”起來。江蘇省讓戲劇小舞臺成為高校美育與思政教育融合互促的思政大課堂；哈爾濱工業(yè)大學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，用沉浸式實景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的科技報國之志……這些備受學(xué)生歡迎的“行走的思政課”啟示我們，要針對學(xué)生特點，結(jié)合育人目標(biāo)，不斷創(chuàng)新思政課實踐教學(xué)方式，切實讓學(xué)生們體會到“行在實處”的內(nèi)涵和意義。

借助社會大課堂讓思政課活起來、實起來、強(qiáng)起來，是近年來全國高校推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新發(fā)展的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出，要高度重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，在理論和實踐的結(jié)合中，教育引導(dǎo)學(xué)生把人生抱負(fù)落實到腳踏實地的實際行動中來，把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來，立鴻鵠志，做奮斗者。在習(xí)近平總書記重要論述的指引下，各地高校積極探索教法、學(xué)法與行法的有機(jī)融合路徑，遵循理論性和實踐性相統(tǒng)一的原則，將價值立場轉(zhuǎn)化為具象實踐，不斷延展高校思政課堂的教學(xué)“半徑”，推動“行走的思政課”走得更深更實。

夯實育人資源之基，搭建廣闊的育人實踐平臺。從課堂內(nèi)走到課堂外，豐富多元的地方文化、熱火朝天的生產(chǎn)一線、舉世矚目的發(fā)展成就，為思政課堂提供了一份看不完、走不盡的“行走地圖”。其中，一些廣布于學(xué)生身邊的思政教育資源最易引起共鳴，尤其值得深入挖掘。比如，同濟(jì)大學(xué)以“人民城市”重要理念首提地上海楊浦濱江為切入點，開設(shè)“人民城市導(dǎo)論”思政課，讓學(xué)生們從尋常生活中感受中國式現(xiàn)代化的澎湃動能，真切領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的實踐力量。依托中軸線文化遺產(chǎn)，北京市大中小學(xué)生同上一堂“北京中軸線上的大思政課”，學(xué)生們走進(jìn)文化遺產(chǎn)、革命展館、科技企業(yè)，沿著中軸線觸摸歷史、對話未來。因地制宜、開門辦課，充分利用好各類社會資源，凝練其中的思政元素，搭建起多方聯(lián)動、協(xié)同育人的思政實踐平臺，將更好引導(dǎo)學(xué)生用腳步丈量祖國大地，進(jìn)而練本領(lǐng)、修品行、立志向。

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