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劉明教授團隊從事軟磁材料和相關器件研發(fā)多年，由于缺乏商科專業(yè)背景、無法順利籌集創(chuàng)業(yè)資金等種種原因，劉明培育的科研“種子”始終無法順利推向市場“成材”。

對于常年在田間優(yōu)化品種的西北農林科技大學科研人員杜軍志來說，職稱評定曾是困擾他的問題。他帶頭培育改良的“西農早蜜一號”助力閻良地區(qū)甜瓜品種不斷優(yōu)化、種植戶因此增收頗多。雖對地方產業(yè)發(fā)展和農民增收作出貢獻，但由于教師職稱評定更側重教學與科研，杜軍志十余年來仍為助理研究員。

為此，陜西省聚焦實施職務科技成果單列管理、技術轉移人才評價和職稱評定、橫向科研項目結余經費出資科技成果轉化“三項改革”。陜西省內外專家、學者等參與科技成果轉化的積極性、主動性得到激發(fā)，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚、成效顯著。2023年，該省高校院所技術合同成交額316.66億元，同比增長102.68%。

因杜軍志探索出的一整套成熟甜瓜育苗和標準化栽培技術，解決了農業(yè)生產難題，為地方產業(yè)發(fā)展和農民增收發(fā)揮了重要作用，根據(jù)西北農林科技大學完善的職稱評定方法，他成功從助理研究員直接晉升為推廣研究員。在西北農林科技大學，近三年有16位像杜軍志這樣把“論文寫在大地上”的農科專家晉升了職稱。

欧亿体育app登录入口“手握著技術卻沒有合適的場地”“常年在一線做實驗，職稱評定卻難以推進”“如何籌措啟動資金”……擁有百余所高校、千余家科研機構、上百萬名專業(yè)技術人才的陜西，擁有豐厚的科研成果卻面臨著“不敢轉”“不愿轉”“缺錢轉”的難題。

“科技成果轉化，是科學技術轉變成現(xiàn)實生產力的重要途徑?？萍汲晒挥凶叱鰧嶒炇?、走向生產線，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新價值?！标兾魇】萍紡d副廳長王軍說。

下一步，陜西省將持續(xù)完善政策，縱深推進“三項改革”提質擴面，力爭2024年試點單位數(shù)量達200家；建好用好秦創(chuàng)原，打造科技成果轉化最優(yōu)生態(tài)；堅持科技創(chuàng)新引領，加速培育新質生產力，圍繞新能源汽車、航空航天等領域實施省級重點產業(yè)鏈高質量發(fā)展行動，聚焦光子、氫能等領域布局建設一批產業(yè)創(chuàng)新聚集區(qū)，助力戰(zhàn)略性新興產業(yè)不斷壯大。(完)

直到2021年，陜西省正式啟動秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅動平臺建設，技術經理人與劉明團隊對接，挖掘項目價值，幫助團隊梳理商業(yè)邏輯、提供法務支持、進行投融資對接。在多方協(xié)助下，高端軟磁材料項目獲得了灃西基金1000萬元的投資并成立公司，推動科技成果從“實驗室”奔赴“生產線”。

資金是科技成果轉化的“血液”“黏合劑”。許多企業(yè)和創(chuàng)投機構研判、投資成果轉化類項目時，希望成果完成人(技術團隊)不僅通過技術作價入股方式參與，還需現(xiàn)金投入，捆綁形成真正的利益共享、風險共擔的共同體。“真金白銀”的投入，對高校教師來說，很有壓力，西安交通大學微電子學院劉明教授就是其中一位。

“三項改革”方案明確了技術轉移人才參與職稱評審的兩條成長路徑和評價標準，對面向經濟主戰(zhàn)場，開展新技術概念驗證、中試熟化、產業(yè)化工作的高校教師，按照分類評審要求納入“教學科研型”參加職稱評審，重點評價其科技成果轉化取得的經濟、社會和生態(tài)價值；對專職服務成果轉化的科技管理人員，納入工程序列參加職稱評審，重點評價其推廣本單位科技成果取得經濟社會效益過程中所作貢獻，以能力、業(yè)績和貢獻評價人才。

記者了解到，“三項改革”中提出，對職務科技成果采用區(qū)別于一般國有資產的管理體系，以作價入股等方式轉化職務科技成果形成國有資產的減值及破產清算，區(qū)別于現(xiàn)行國有資產形成的股權，不納入國有資產保值增值管理考核范圍。

同時，完善相關配套制度，建立健全高校領導和職能部門盡職免責、監(jiān)管等制度機制，在成果轉化不會造成違法違紀違規(guī)以及資產損失風險的同時保障高校合理權益。

截至目前，陜西省試點單位擴大至156家，9.3萬項成果實施單列管理，2.5萬項科技成果轉移轉化，科研人員成立科技成果轉化企業(yè)1572家，576名科研人員憑借科技成果轉化貢獻晉升了職稱。

“科研成果在前期的轉化和落地中存在技術與知識產權權屬不清晰等問題，科研人員的熱情度不高。”陜西科技大學張方暉教授表示，其帶領的新型顯示重點產業(yè)鏈團隊在新型顯示基板等方面已形成了專利池，科技成果轉化卻一度面臨著沒有場地、資金短缺等現(xiàn)實問題。

目前，張方暉教授團隊已入駐秦創(chuàng)原立體聯(lián)動孵化器總基地，團隊不僅組建了科技公司，獲得了200多平方米的辦公實驗場所；還建成了玻璃晶圓、圖形化玻璃基板千級超凈實驗室，用以產品研究、開發(fā)與性能測試工作。

“三項改革”方案提出，高等院校探索科研人員將橫向科研項目結余經費以現(xiàn)金出資方式，入股科技型企業(yè)，形成“現(xiàn)金入股+技術入股”的投資組合，并將這一出資方式視為職務科技成果轉化行為；允許高校設立橫向科研項目結余經費“資金池”，或者在平等自愿的基礎上，雙方或多方簽訂合作協(xié)議，投資成果轉化，有效破解了轉化缺資金、結余不敢投的兩難狀況，形成激勵科研人員推動成果轉化的長效機制，既放大了橫向科研項目結余經費的使用效應，又為參與科技成果轉化的企業(yè)吃下了“定心丸”。

“‘三項改革’讓我享受到非常多的資源！”張方暉表示，“科技成果單列管理”不再作為國有資產管理，解決了科研管理人員“不敢轉”問題，“鼓勵在秦創(chuàng)原總窗口落地轉化”等政策解決了場地問題。

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