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如此“速成模式”頗有市場(chǎng)。許多單位在招聘時(shí)會(huì)設(shè)置學(xué)歷門檻，高學(xué)歷也讓在職人員在加薪、升職、職稱評(píng)定、落戶積分等方面更有優(yōu)勢(shì)，甚至一些企業(yè)在裁員時(shí)還會(huì)將學(xué)歷作為參考指標(biāo)之一，種種因素自然會(huì)刺激一些人提升學(xué)歷的需求。此前有媒體曝出，有高校送自家教師出國(guó)速成讀博，之后再批量引進(jìn)，迅速完成博士率指標(biāo)以“升級(jí)更名”。

這樣的“速成”拿學(xué)歷，對(duì)那些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是極大的不公平?！八俪刹┦俊碑厴I(yè)回國(guó)后，享受的人才政策、福利待遇都與正常培養(yǎng)的博士并無(wú)二致。如果“走捷徑”拿文憑的人成為獲益者，甚至搶走了那些努力拼搏的實(shí)干者的人生機(jī)會(huì)，是對(duì)教育秩序的擾亂、對(duì)教育公平的破壞，也是對(duì)官方認(rèn)證機(jī)構(gòu)公信力的損害。

赢咖4平台事實(shí)上，一些境外高?！皩W(xué)歷速成”已野蠻生長(zhǎng)多時(shí)。一些海外當(dāng)?shù)厮搅⒏咝Ｖ炔桓?，辦學(xué)質(zhì)量一般，對(duì)申請(qǐng)者沒(méi)有外語(yǔ)成績(jī)要求。不少學(xué)校采取線上授課，有的甚至不需要撰寫(xiě)畢業(yè)論文。部分留學(xué)中介機(jī)構(gòu)正是利用這些學(xué)?！耙卒浫?、好畢業(yè)”“學(xué)制短”“價(jià)格低”的特點(diǎn)，開(kāi)辟出一條看似“極具性價(jià)比”的留學(xué)新賽道，從幫助“運(yùn)作”申請(qǐng)、代寫(xiě)學(xué)生作業(yè)和論文，到學(xué)生回國(guó)找工作時(shí)做背景提升，提供完整的“一條龍”服務(wù)。這樣含金量不高的速成學(xué)歷，也被網(wǎng)友戲稱為“水碩”“水博”。

遏制“速成學(xué)歷”亂象，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)歷認(rèn)證審查力度，在完善認(rèn)證院校信息披露的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。目前，我國(guó)對(duì)國(guó)外學(xué)位的承認(rèn)主要是基于與其他國(guó)家簽訂的互認(rèn)協(xié)議，這樣的互認(rèn)能夠辨別真?zhèn)?，但不能把關(guān)質(zhì)量，用人單位在招聘時(shí)也難以有效篩選。因此，可以鼓勵(lì)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，發(fā)布評(píng)估報(bào)告，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

“一些國(guó)家針對(duì)我國(guó)留學(xué)生頒發(fā)速成碩士、博士學(xué)位”的現(xiàn)象，已經(jīng)得到了立法層面的重視。將于2025年1月起施行的《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》明確要求，“對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)的承認(rèn)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理”。自2021年9月以來(lái)，教育部留學(xué)服務(wù)中心陸續(xù)發(fā)布了五個(gè)批次涉及32所國(guó)外高?；蚱鋵W(xué)歷教育項(xiàng)目的審查公告。不難預(yù)見(jiàn)，“水碩”“水博”未來(lái)在國(guó)內(nèi)的生存空間將會(huì)越發(fā)逼仄。

同時(shí)，花錢買海外“速成學(xué)歷”，天上掉下來(lái)的可能不是餡餅而是陷阱。在線上投訴平臺(tái)“黑貓投訴”上搜索關(guān)鍵詞“學(xué)歷”，共有4萬(wàn)多條投訴記錄，其中涉及“虛假宣傳”“拒不退款”等問(wèn)題的內(nèi)容居多。因此，個(gè)人應(yīng)保持理性，避免被眼前的“捷徑”所迷惑，否則付出的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本打水漂不說(shuō)，還可能對(duì)自身職業(yè)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。