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半岛棋牌官方當(dāng)?shù)貢r間5月18日傍晚，在2024年賓夕法尼亞大學(xué)韋茨曼設(shè)計學(xué)院的畢業(yè)典禮上，賓大正式向林徽因頒發(fā)建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，以表彰她作為中國現(xiàn)代建筑先驅(qū)的卓越貢獻(xiàn)。

澎湃新聞記者注意到，機械工業(yè)信息研究院旗下微信公眾號“建筑史學(xué)刊”5月20日公布了林徽因外孫女于葵在林徽因追授學(xué)位座談會上的講話全文。通過于葵女士的敘述，賓大此次追授林徽因?qū)W位的眾多細(xì)節(jié)得以公布。

她介紹，賓夕法尼亞大學(xué)的檔案顯示，在校的最后一年，林徽因這位非建筑系學(xué)生，竟然受聘于建筑系，擔(dān)任建筑系助教和圖繪業(yè)余指導(dǎo)教師。而這最后一年，也是林徽因最為艱難的一年。1925年底，林徽因父親突然去世，她失去了最珍愛的親人、最知心的朋友。父親的離去在經(jīng)濟上同時也對林徽因造成重創(chuàng)，她的學(xué)費本靠父親籌措，父親死后家中幾乎一貧如洗，她被迫甚至曾考慮放棄學(xué)業(yè)，回國先安頓家人，照顧母親，同時準(zhǔn)備重新考取全額官費留學(xué)生資質(zhì)，以求自己經(jīng)濟上的獨立。當(dāng)時她要完成藝術(shù)專業(yè)課程，選修建筑課程，同時擔(dān)任助教，指導(dǎo)繪圖。林徽因的壓力遠(yuǎn)超他人。梁再冰曾說“真不知那時感情極為細(xì)膩的年輕的母親（林徽因）是憑著怎樣的毅力熬過來的”。林徽因最終能夠支撐下來，由于她自身的優(yōu)秀，由于梁思成的父親梁啟超的及時援手，也由于學(xué)校的理解和支持。建筑系助教這份工作的收入使她的困境在相當(dāng)程度上得以緩解。

韋茨曼設(shè)計學(xué)院就是林徽因和梁思成當(dāng)年就讀的美術(shù)學(xué)院。1924年，建筑系以部分課程不適合女性修讀為由，拒絕了林徽因的入學(xué)申請，她只能進入美術(shù)系，畢業(yè)時獲美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。但在短短兩年半時間里，林徽因不但修完了美術(shù)系課程，還同時完成了建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位所需的大部分課程，且成績優(yōu)異?；貒蟮臍q月里，作為現(xiàn)代中國第一位女性建筑學(xué)家，盡管歷經(jīng)戰(zhàn)爭與疾病的侵襲，她仍在建筑史、建筑設(shè)計、建筑教育等領(lǐng)域取得了巨大成就。

于葵在講話中回顧了此次活動的起因：不久前在北京，我們家人與Fritz Stenier 院長、Jeff副院長以及林中杰教授等見面座談時獲悉：賓夕法尼亞大學(xué)韋茨曼設(shè)計學(xué)院對林徽因——一位百年前畢業(yè)生的選修課成績進行嚴(yán)格審核之后，決定追授她當(dāng)年學(xué)而未得的建筑學(xué)位并頒發(fā)證書！Stenier 院長說：“我們做了一件應(yīng)該做的事，也做成了一件以前不曾做過的事！”在林徽因入校一百周年之際，也是林徽因誕辰一百二十周年之時，她能得到母校這樣的認(rèn)可，作為晚輩，我們由衷地感到高興和自豪！

于葵在講話中回顧：離開母校，林徽因用之后的歲月證明——她是一位當(dāng)之無愧的建筑師！我們曾經(jīng)感慨，林徽因幾乎學(xué)習(xí)了全部建筑課程，卻最終沒有得到建筑學(xué)位。正是這樣一位女性，卻將畢生獻(xiàn)給了建筑。想來真是有些不可思議！盡管如此，她還是在建筑領(lǐng)域取得了斐然成就，其地位和影響之重要得到公認(rèn)。縱觀林徽因的一生，她多才多藝，在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域都有建樹，但唯有建筑專業(yè)是她從少年時代就認(rèn)定并且作為神圣職業(yè)來獻(xiàn)身的！她的墓碑上刻寫著“建筑師林徽因”幾個大字——這是梁思成對妻子林徽因人生的深刻理解和高度概括。今天，值此重要時刻，我還想重復(fù)那句話：林徽因用一生證明——她是一位當(dāng)之無愧的建筑師！

于葵介紹：賓大的教室、賓大的校園，正是“梁林天作之合”的起點。林徽因有一批學(xué)霸同窗，這批來自中國的留學(xué)生小分隊是讓賓大記憶深刻的優(yōu)秀學(xué)生。他們代表著一代人的優(yōu)秀。林徽因與這樣一批優(yōu)秀的學(xué)子共同學(xué)習(xí)受益良多。她一定選擇在這里學(xué)習(xí)的一個特別重要原因，就是她能夠與梁思成并肩奮斗。林徽因與梁思成性格存在差異而又彼此互補，林滿腦子的創(chuàng)意，與梁的扎實嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合就孕育出清新靈動的作品。他們在留學(xué)期間的“爭吵”不僅沒有消弱彼此的情感，反而成為他們思想碰撞交流的一種方式，由此逐漸磨合出他們價值觀的高度一致。林徽因與梁思成的共同事業(yè)，正式在這里打下了基礎(chǔ)。林徽因?qū)λ哪感Ｙe夕法尼亞大學(xué)始終懷有深深的情感！

于葵介紹：十七歲那年，林徽因從歐洲游學(xué)回國時即認(rèn)定了自己“事業(yè)的模樣”——立志要成為一位建筑師。她陶醉于偉大時代的建筑作品，著迷于美學(xué)、科學(xué)的融合，沉浸于人文、歷史的厚重……她只身闖入了一個本屬于男人的世界。林徽因的選擇，面對的不只是求學(xué)的難題，那是她一生的挑戰(zhàn)，她遭遇的困難將數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)年，在中國，建筑學(xué)尚是一片空白，建筑僅僅被看成是手藝、勞作之事，官學(xué)儒生不屑與匠人為伍，這個領(lǐng)域更與女子毫不沾邊。而她卻要為祖國帶回一門新學(xué)問、新學(xué)科，要成為新一代的女建筑師。