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5月9日，記者撥通這位陳同學(xué)家長的電話，在明確來意后，家長表示“在忙不方便接電話”，而針對了解孩子成績的事，家長稱“不需要了”，隨后掛斷電話。

原本正常的考試為何會出現(xiàn)修改成績的尷尬之事？原本屬于老師合理權(quán)限內(nèi)的考試成績?yōu)楹螘艿蕉喾礁缮?？到底是什么壓力讓學(xué)院私下修改了學(xué)生成績？針對諸多疑問，記者聯(lián)系到學(xué)校宣傳部門，相關(guān)工作人員告訴記者，目前學(xué)校已經(jīng)成立了調(diào)查組，其他信息還不清楚。

“這次還是要求修改成績，學(xué)生還威脅要跳樓。我雖不是閱卷人，只是提交補(bǔ)考成績，為了謹(jǐn)慎起見，我順便復(fù)核了一下這名同學(xué)的成績，閱卷沒問題。而且當(dāng)時我還專門找閱卷老師再次復(fù)查卷子，成績沒問題。因為卷子不是我閱的，閱卷老師給我多少分我就登錄多少分?！鼻仫L(fēng)說。

“那幾天，我連續(xù)接到學(xué)院教務(wù)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的電話、微信，要求為這位同學(xué)修改成績，還多次提到該學(xué)生家長是某研究院的院士團(tuán)隊成員?！鼻仫L(fēng)表示，自己雖然不高尚，但做事絕對有原則。“當(dāng)時明確表明了自己的態(tài)度，分?jǐn)?shù)肯定是改不了。如果能隨意修改成績，那對其他認(rèn)真聽課、備考同學(xué)很不公平?！?/p>

為了保證考試的公正性，學(xué)院成立了督導(dǎo)組，對考試試卷進(jìn)行復(fù)核?！皬?fù)核結(jié)果是我出的題符合大綱要求，難易程度適中，閱卷也沒問題?！?/p>

秦風(fēng)告訴記者，2024年1月6日，他提交了其教授的專業(yè)課程考試成績。1月8日晚11點，他接到了一名陳同學(xué)家長的電話，該家長自稱是某研究院的研究員，因孩子是本碩連讀，成績不合格會影響其前途，要求為孩子修改成績。

“經(jīng)過一天的調(diào)查，證明了我在教學(xué)方面并沒有什么問題。但是我比較好奇，教學(xué)大綱等信息屬于內(nèi)部消息，比較私密。家長是如何得知的？”秦風(fēng)也提出了自己的疑問。

該班的一名學(xué)生告訴記者，這門課的考試難易度適中。自己學(xué)習(xí)成績也一般，考試前復(fù)習(xí)了老師平常布置的課后作業(yè)和講課PPT，考試成績?yōu)楹细?，宿?個人，5個都成績合格。該同學(xué)還表示，期末都會對老師進(jìn)行評分，對這門課程老師的評價，自己給了好評。

cq9跳高高爆分视频??央廣網(wǎng)西安5月10日報道，近日，西安科技大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一名專職教師向記者反映：今年1月，自己所帶課程的期末成績出來后，1名成績不合格的學(xué)生家長以“影響孩子前途”“造成污點”為由要求為學(xué)生修改成績，并對老師進(jìn)行語言上的威脅。該學(xué)院相關(guān)人員也多次提到該家長“有背景”，要求老師修改成績。

“這門課程的成績由兩部分構(gòu)成，一個是卷面成績，一個是平時成績，這名學(xué)生的平時成績我給了90分，算比較高了。但是其卷面成績是25分。按照我們的比例算出綜合成績?yōu)?5分?！鼻仫L(fēng)表示，自己1月10日出差回學(xué)校的第一時間核驗了該同學(xué)的試卷，確定沒有給錯分?jǐn)?shù)。

在一段由秦風(fēng)提供的對話錄音中可以聽到，該家長表示“我把實際情況說清楚，你如果還不過的話，我肯定跑到學(xué)校去跟你鬧”“你在哪我就跟到哪兒”“我跟你們學(xué)校的某位老師有點關(guān)系”。秦風(fēng)表示，有段時間很擔(dān)心自己和家人的安全問題。大年三十，再次收到了學(xué)生家長的短信，質(zhì)疑自己出題太難、閱卷隨意，說要去教育廳告自己。

5月9日，記者聯(lián)系到該任課老師秦風(fēng)（應(yīng)采訪對象要求使用化名），他說：“從今年1月份以來，我已經(jīng)心力交瘁，沒得到相關(guān)部門一個公平的答復(fù)和一絲安慰，我反而成了‘另類’，和‘反面教材’。不知道我到底做錯了什么？”

另外，該教師還反映，學(xué)院為了給另一位補(bǔ)考學(xué)生成績修改成績，在這名老師不知情的情況下，將該課程的成績錄入權(quán)限從系統(tǒng)上轉(zhuǎn)移，由其他老師將不合格的成績修改為合格分?jǐn)?shù)。

而令秦風(fēng)想不到的是，2月26日，在開學(xué)的第一天，19名學(xué)生聯(lián)名到學(xué)校教務(wù)處反映說要復(fù)核成績。據(jù)了解，該課程參加考試的學(xué)生為72人，成績不合格學(xué)生為38人。

“4月30日下午我查看系統(tǒng)的時候，我的成績系統(tǒng)里面已經(jīng)沒有了這門課?！鼻仫L(fēng)表示，這名王同學(xué)的補(bǔ)考成績已經(jīng)被人修改為60分?！拔覜]有看到卷子，很可能被銷毀了。”

按學(xué)校規(guī)定，考試成績不合格的學(xué)生，有補(bǔ)考的機(jī)會。3月底，“測繪學(xué)院工作群”里發(fā)布一則通知：本學(xué)期補(bǔ)考擬3月28日開考，任課老師需在規(guī)定時間送印試題。

而秦風(fēng)任教課程的補(bǔ)考試卷被告知由另一位課題組組長出題和閱卷，秦風(fēng)只負(fù)責(zé)錄入最終成績。在本次補(bǔ)考中，上述陳同學(xué)的補(bǔ)考成績?yōu)楹细瘛?/p>

秦風(fēng)老師本以為心中壓著的“大石頭”落地了。4月26日，本次補(bǔ)考的閱卷老師告訴他，在本次補(bǔ)考中，還有一位大四的學(xué)生王同學(xué)補(bǔ)考未通過，可能影響其本科畢業(yè)和讀研。