“其實創(chuàng)新無處不在，并不遙遠?！蓖醺淮罕硎?。柳州螺螄粉成為“網(wǎng)紅”食品后，王富春團隊又將創(chuàng)新的目光瞄準螺螄粉生產(chǎn)線。經(jīng)過鉆研和屢敗屢戰(zhàn)的試驗，王富春團隊研發(fā)智能煮粉機器人和螺螄粉包裝自動化生產(chǎn)線，為企業(yè)提質增效。

2004年，大學畢業(yè)后的王富春就職于廣西一家國企，負責輪式挖掘機開發(fā)工作。初入職場的王富春在一線工作，深切體會到工人的辛苦?！爱敃r，在工廠一線很多工人工作量繁重，要搬運大量物件，我希望通過創(chuàng)新研發(fā)自動化，從而減輕工人負擔?！?/p>

在王富春帶領下，關意帆采用自主研發(fā)的最優(yōu)化焊接程序算法，設計焊接機器人工裝夾具，打通智能焊接的最后一公里。該設計提高焊接質量和效率，個性化解決方案滿足不同維度的企業(yè)需求。此項目也在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西賽區(qū)榮獲金獎。

2017年，王富春帶領團隊開展校企合作時，發(fā)現(xiàn)汽車的鈑金件都是人工檢查，不僅效率低，也容易出錯?？吹竭@種情況，王富春團隊花費三四個月，創(chuàng)新研發(fā)出“汽車鈑金件視覺檢測系統(tǒng)”，并投入企業(yè)使用。經(jīng)過幾年的驗證，檢測裝備在降低人力成本和勞動強度的同時，檢測環(huán)節(jié)的效率提升了500%，解決長期困擾企業(yè)鈑金件生產(chǎn)中質檢難把控的問題。

近年來，王富春主導的一系列創(chuàng)新措施，使得該校工業(yè)機器人專業(yè)入選為國家雙高專業(yè)群核心專業(yè)；智能裝備技術實訓基地被評為國家級虛擬仿真基地。

成為老師后，王富春常常走進企業(yè)里，以生產(chǎn)一線的問題為導向進行創(chuàng)新。他跟團隊老師組隊跑企業(yè)做技改項目，柳州車企、鋼企等企業(yè)已經(jīng)遍布他的身影?！傲私饴殬I(yè)教育的應用場景，通過創(chuàng)新不斷解決一線解決問題，讓我有更多真實的成就感。”王富春表示。

隨后，王富春選擇繼續(xù)回校深造。研究生畢業(yè)后，他到柳州從事教師行業(yè)?！拔蚁胱屄殬I(yè)教育，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型技能人才。”王富春坦言。

2015年，智能制造技術蓬勃發(fā)展，工業(yè)重鎮(zhèn)柳州市的企業(yè)出現(xiàn)越來越多的工業(yè)機器人。也是這一年，該校工業(yè)機器人技術專業(yè)獲批為新專業(yè)開始招生，王富春接過專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重擔。

王富春先后榮獲廣西教學名師、廣西技術能手、廣西技能大賽優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號。他表示：“希望把創(chuàng)新教育堅持下去，引導更多學生發(fā)散思維，小創(chuàng)新也可以有大作為?！?完)

亚博投彩官网“很多人認為創(chuàng)新是科學家的工作，其實人人都可以創(chuàng)新?！睆V西柳州職業(yè)技術大學機電工程學院教師王富春9月9日表示。他鼓勵學生積極創(chuàng)新，發(fā)明適用于一線企業(yè)生產(chǎn)的專利。如今，該學院擁有學生專利近200個。

“我不斷提升創(chuàng)新能力，也希望言傳身教影響學生創(chuàng)新?！蓖醺淮罕硎尽Ｔ撔W生關意帆在學校工程實踐中心跟崗實習中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有焊接體系存在的不足。受到學校創(chuàng)新氛圍的影響，他產(chǎn)生研發(fā)一體化焊接機器人工作站解決方案的想法。

他瞄準柳州汽車、工程機械在產(chǎn)業(yè)升級進程中的技術需求，就數(shù)控機床改造、工業(yè)機器人集成、智能裝備研制開展技術創(chuàng)新服務工作。