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同樣不能等的，是“要善于從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果”，增強(qiáng)青少年的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

1989年初夏的一天，時任福建寧德福安坂中畬族鄉(xiāng)大林村黨支部書記鐘通弟正在田里勞作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見三個陌生人向村里走來。走在中間的，是一位滿頭大汗的年輕人。同行的人介紹，這是地委書記習(xí)近平同志，來村里了解情況。

2018年，在北京大學(xué)，習(xí)近平總書記和同學(xué)們談及讀書心得：“在讀書過程中通過不斷重新審視，達(dá)到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺得馬克思主義確實(shí)是真理，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會主義道路確實(shí)是一條必由之路。這種通過自己思考、認(rèn)識得出的結(jié)論，就會堅(jiān)定不移。”

看到村里小學(xué)只有一間老土坯房，看著孩子們破舊的衣衫，習(xí)近平同志神情凝重。不久后，習(xí)近平同志給大林村批了6萬塊錢，修了路、蓋了教室……

“真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信’的孩子?！?023年全國兩會期間，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時這樣勉勵教育工作者。

“我走了不少鄉(xiāng)村，看到不少簡陋的校舍，心里沉甸甸的?！?990年2月，習(xí)近平同志在《我們應(yīng)怎樣辦好教育》一文中寫道，“教育問題是絕對不允許‘等一等’的。”

十年樹木，百年樹人。2023年4月4日，京郊大地，春雨飄飄。習(xí)近平總書記披上雨衣，拿起鐵鍬走向植樹地點(diǎn)。習(xí)近平總書記一邊勞動，一邊教孩子種樹的方法，并與孩子們聊起學(xué)習(xí)生活情況。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，孩子教育，跟植樹一樣，一開始就要豎正，否則就會長歪。

米乐体育官方网站入口今年3月18日下午，春雨綿綿，習(xí)近平總書記在湖南考察的第一站，來到了湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū))。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在，世界又處于一個百年未有之大變局，我國正在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時。在這個時候，我們更有責(zé)任共同把教育辦好、把學(xué)生培養(yǎng)好，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材?！?/p>

“人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起”，2015年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記親切會見中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會全體代表時，為“紅領(lǐng)巾”明晰人生前進(jìn)的方向。

天安門廣場上，一張張朝氣蓬勃的面孔，映著胸前閃耀的團(tuán)徽和鮮艷的紅領(lǐng)巾。來自北京各大高校和中小學(xué)的千名共青團(tuán)員與少先隊(duì)員代表，向黨的百歲生日獻(xiàn)上深情祝福?！罢堻h放心、強(qiáng)國有我”的錚錚誓言響徹天安門廣場，激蕩著昂揚(yáng)自信的青春力量。

2014年，在澳門大學(xué)橫琴校區(qū)，習(xí)近平總書記與學(xué)生們圍坐在課桌旁，就弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化分享體會、言傳身教：自己在青少年時代也非常喜歡閱讀中華文化典籍，堅(jiān)持一點(diǎn)一滴學(xué)。直到現(xiàn)在，一有空就會拿起一本翻一翻，每次都覺得開卷有益。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會終生受用。

在上海工作期間，習(xí)近平同志看望農(nóng)民工子弟學(xué)校的孩子。2010年，孩子們給已在中央工作的習(xí)近平同志寫信匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況。習(xí)近平同志專門回信，勉勵孩子們“少年有志，國家有望”。

“未來屬于青年，希望寄予青年。”習(xí)近平總書記在慶祝大會上發(fā)表重要講話指出，“新時代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！”(本報(bào)記者 趙婀娜 吳 丹)

2022年，太行山里娃，登上了世界級舞臺。北京冬奧會開幕式上，來自河北省阜平縣馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)的44名孩子，用希臘語獻(xiàn)唱奧林匹克會歌。優(yōu)美空靈的歌聲，讓世界感受到中國少年兒童的陽光自信。