bob综合体育手机平台下载第一,改革教師資格認(rèn)定,嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)。出臺(tái)教師資格條例、教師資格定期注冊(cè)暫行辦法,開展教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn),推進(jìn)教育類研究生、師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革,全國累計(jì)認(rèn)定教師資格4588.3萬人,教師準(zhǔn)入更加規(guī)范。開展教職員工準(zhǔn)入查詢,嚴(yán)格落實(shí)從業(yè)禁止制度。
第四,推進(jìn)教師管理信息化,提升教師隊(duì)伍治理水平。建立全國教師管理系統(tǒng),覆蓋各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校,匯集教師“大數(shù)據(jù)”,建立起教師基礎(chǔ)信息庫,為優(yōu)化教師管理提供信息服務(wù),為教師隊(duì)伍數(shù)字化治理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,統(tǒng)籌教師資源配置,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)施國家基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn),在10個(gè)省市縣開展教師資源配置管理綜合改革。遴選建設(shè)49個(gè)改革示范區(qū),有序推進(jìn)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理改革。指導(dǎo)各地統(tǒng)籌強(qiáng)化教師招聘,重點(diǎn)保障緊缺薄弱學(xué)科師資需求,著力解決教師結(jié)構(gòu)性矛盾。
第二,推動(dòng)教師評(píng)價(jià)改革,暢通教師發(fā)展渠道。統(tǒng)一中小學(xué)教師職稱制度,在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職稱,打破教師晉升“天花板”。深化高校教師職稱制度改革,將高校教師職稱評(píng)審權(quán)下放至學(xué)校。完善教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),突出教育教學(xué)能力和業(yè)績,根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域、不同崗位類型等,實(shí)行分類評(píng)價(jià),持續(xù)推進(jìn)破“五唯”。
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