同時，胡哲還積極向身邊的同學(xué)發(fā)布義務(wù)支教“招募令”，解決“流動課堂”老師少的問題。在胡哲的帶動下，5名返鄉(xiāng)大學(xué)生加入到村里的“流動課堂”中，大家結(jié)合各自所學(xué)、農(nóng)村書屋現(xiàn)有書籍、文化廣場體育器材、村里學(xué)生數(shù)量、暑期學(xué)生安全要求等要素，制定了科學(xué)的教學(xué)計劃，確保孩子們在暑期能學(xué)有所獲。

如今，孩子們不僅能將防溺水口訣爛熟于心，還能回家將防溺水知識講給父母聽，叮囑父母防汛時也要注意安全。這樣的轉(zhuǎn)變讓堤上巡邏查險的家長吃下了“定心丸”，更堅定了堅守的決心。(完)

“小朋友，現(xiàn)在正是防汛的時候，溝渠塘的水容量比往常要大，我們一定不要到水渠、荷塘去游泳、玩耍，老師告訴大家的防溺水口訣一定要記在心里?！边@是胡哲和所有“流動課堂”支教老師每天課前必念的“緊箍咒”。

开元棋牌首页中新網(wǎng)益陽7月5日電 (宋梅 趙園)“有了這個流動課堂，我們在堤上巡邏查險更安心了，孩子有人照顧，更能學(xué)到系統(tǒng)的知識?！?月5日，在湖南益陽市南縣麻河口鎮(zhèn)蔡家鋪村新時代文明實踐站，剛巡堤回來換班的村民李帥，聽說村里建了汛期“流動課堂”，特意跑來看看。

“我本來就是學(xué)小學(xué)教育的，在汛期這樣的特殊時期，能用我所長為家鄉(xiāng)做貢獻。”今年19歲的胡哲，是麻河口鎮(zhèn)蔡家鋪村“流動課堂”的帶班老師，也是師范大學(xué)的一名在校大學(xué)生。本來計劃在大城市打暑期工的他，聽父親說村里正在招募汛期“流動課堂”老師時，第一時間趕回家，加入到其中。

目前，南縣已進入防汛關(guān)鍵時刻，勞力上堤、學(xué)生歸家，未成年人看護陪伴短暫缺位。為保障汛期農(nóng)村兒童暑假安全、增強知識補充，解決防汛“后顧之憂”，南縣依托150余個新時代文明實踐站所，以村(社區(qū))為主體，利用農(nóng)村書屋、村完小等載體，發(fā)動200余名暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生，為同村留守中小學(xué)生義務(wù)“支教”。