孤獨(dú)癥教育骨干教師培訓(xùn)班是“星星計(jì)劃”首個(gè)培訓(xùn),也是教育部首個(gè)大規(guī)模面向全國的孤獨(dú)癥教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目,各地特殊教育教師積極踴躍報(bào)名,培訓(xùn)學(xué)員由各省級教育行政部門擇優(yōu)推薦。培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合當(dāng)前孤獨(dú)癥教育教師實(shí)際需求,從政策理念、理解學(xué)生、有效教學(xué)等模塊出發(fā),采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、專家點(diǎn)評與分組討論相結(jié)合的方式,幫助學(xué)員更好地了解孤獨(dú)癥學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn),提升個(gè)別化教育計(jì)劃的制定和實(shí)施等綜合素養(yǎng)。
开元棋牌所有app下载8月30日,由教育部教師工作司、基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)的“星星計(jì)劃”特殊教育公益項(xiàng)目啟動儀式暨孤獨(dú)癥教育骨干教師培訓(xùn)班開班儀式在浙江舉行。
“星星計(jì)劃”寓意為特殊兒童就像天上的星星,每一個(gè)都需要精心呵護(hù),每一顆都能閃閃發(fā)光,都能融入社會的浩瀚星空?!靶切怯?jì)劃”執(zhí)行周期為4年,每年度將投入1000萬元,主要任務(wù)有四項(xiàng):一是開展特殊教育教師專業(yè)培訓(xùn),提升骨干教師、教研員、校長的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng);二是設(shè)立特殊教育獎教金項(xiàng)目,增強(qiáng)特殊教育教師的職業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同感;三是開展人工智能在特教教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究,推動人工智能科研成果向特殊教育一線教學(xué)實(shí)際運(yùn)用轉(zhuǎn)化;四是組織公募活動,聚集更多社會資源幫助和支持特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。
教育部教師工作司司長俞偉躍在視頻講話中強(qiáng)調(diào),廣大特殊教育教師隊(duì)伍為推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),希望特殊教育教師能夠以教育家精神為引領(lǐng),用專業(yè)的知識和無限的愛心與耐心,為孩子們開啟智慧的大門,成為孩子們心中的啟明星、教師隊(duì)伍中最亮的明星,用愛組成特殊教育領(lǐng)域的滿天繁星,共同繪制星光璀璨的教育藍(lán)圖。
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