2005年青春版《牡丹亭》初探北大，尚有不少學(xué)生未接觸過昆曲，但演出仍一票難求。青年反響熱烈，使白先勇更關(guān)注昆曲的價(jià)值，他與北大教授葉朗創(chuàng)立昆曲傳承計(jì)劃推動昆曲教育，并制作校園版《牡丹亭》，讓學(xué)生從傳播者變成傳承者。

張琳越說，這一版本的每處細(xì)節(jié)都充滿驚喜。杜麗娘出場時(shí)，杜府的舞臺布景特地選取了杜甫詩句，表明“是很用心在挖掘《牡丹亭》本身的文化內(nèi)涵”。

北京大學(xué)外國語學(xué)院的大一新生余同，自入校以來就被《牡丹亭》的火熱氣息包裹：他近期參加了一系列相關(guān)學(xué)術(shù)講座，看到路燈宣傳旗從“歡迎新同學(xué)”變成“青春版《牡丹亭》”，演出信息也占據(jù)論壇熱門話題……為順利走進(jìn)劇場，他甚至制定了搶票時(shí)間表來“拼手速”，所幸如愿以償。

當(dāng)晚北大行演至第五百一十九場，白先勇向臺下青年喊話，“你們是未來的傳播者，希望你們告訴親朋友好昆曲有多美”；也不忘叮囑，“明天的戲也非常好看，早點(diǎn)來！”

天元游戏下载“十九年前青春版《牡丹亭》進(jìn)北大，就是在這里演出，那時(shí)觀眾非常熱烈。有學(xué)生看完戲在論壇上寫：世上只有兩種人，第一種是看過青春版《牡丹亭》的，第二種是沒看過的。今天是我們第五次進(jìn)北大，觀眾還是一樣熱烈。你們都是第一種人?！?/p>

楊越溪自小喜歡昆曲，苦于課業(yè)繁忙無暇顧及，因此格外珍視校園版《牡丹亭》帶來的施展機(jī)會；角色之外，她在碩士和博士階段均以青春版《牡丹亭》為主要研究對象，還得到了白先勇的認(rèn)可。

“說青春版《牡丹亭》影響了我的一生，一點(diǎn)也不為過?！痹缪荻披惸锏臈钤较邮苤行律绮稍L時(shí)說，得知白先勇帶著戲回到北大，她專程請假捧場，看完第一場就要飛往英國在戲劇領(lǐng)域深造。

青春版《牡丹亭》由白先勇聯(lián)合兩岸文藝界人士打造，2004年于臺北首演，在年輕人間掀起“昆曲熱”，讓傳統(tǒng)藝術(shù)免于凋零、煥發(fā)生機(jī)。二十年來，白先勇攜這部昆曲大戲演遍海內(nèi)外四十多所高校，觀者累計(jì)近百萬，培養(yǎng)了大批學(xué)生觀眾。

讀書時(shí)參演過校園傳承版《牡丹亭》的“杜麗娘”和“春香”，坐在席間淚眼蒙眬，舞臺承載了女孩們的青春記憶。受益于昆曲傳承計(jì)劃，這群青年學(xué)子從觀眾變成演員，被白先勇評價(jià)“為《牡丹亭》注入新鮮生命”。

站上北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂，87歲的臺灣作家白先勇話音剛落，臺下叫好聲、鼓掌聲、歡呼聲響成一片。14日至16日，青春版《牡丹亭》首演20周年慶演走進(jìn)北大，這是該戲第五次踏訪燕園。14日晚，上本《夢中情》演出結(jié)束，白先勇登臺謝幕，在演員簇?fù)硐禄仡櫛贝笄榫墶?/p>

二十年過去，青春版《牡丹亭》是否青春依舊？張琳越的答案是——它永遠(yuǎn)青春，“或許演員不再青春，但這部戲本身有很強(qiáng)的生命力，許多設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代觀眾認(rèn)知，因此一批又一批年輕人愿意走入劇場，為之醉倒，為之傾心”。(完)

當(dāng)年播下的種子，二十年后已育樹成林。臺上水袖翻飛，臺下思緒翩躚，“不知所起，一往而深”的那段情，在表演者日臻成熟的演繹下，穿過六百年時(shí)光。

“現(xiàn)場氛圍讓人感動，看到這么多人喜歡昆曲，我覺得找到了‘家’”。清華大學(xué)中文系博士生張琳越是《牡丹亭》的忠實(shí)粉絲，此前已看過中本和下本，這次“補(bǔ)上了最后一塊拼圖”。因十年前在課上表演了唱段，她就此沉入昆曲世界，了解到白先勇和他傾注心血打造的青春版《牡丹亭》。