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國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)國家級(jí)代表性傳承人 宋志明：絲綢是夾在中間的，我們的傘面是夾在中間，所以說收攏你是看不到傘面的，這個(gè)是獨(dú)一無二的。

要想做出一把造型獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙的西湖綢傘，必須經(jīng)過挑傘骨制作、傘面裝飾、貼青復(fù)原等18道工序，而每一道工序都需要精湛的技藝和嚴(yán)格的要求。

國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)國家級(jí)代表性傳承人 宋志明：刷出來的圖案有靈動(dòng)感，這是其他噴繪、繪畫所出不來的效果，特別是在絲綢傘面上來畫，通過顏料的霧狀，刷花呈現(xiàn)的效果是獨(dú)一無二的。

一個(gè)小時(shí)后，一幅由刷花工藝?yán)L成的三潭印月圖案躍然傘面之上，西湖風(fēng)景與杭州絲綢通過刷花這一手工技藝，完美地融合在了一起。

万博登录网页版擁有數(shù)千年歷史的傘，不僅是日常生活用品，更是一種精美的工藝品，西湖綢傘就是其中的代表。西湖綢傘以竹作骨，以綢張面，小巧玲瓏，風(fēng)格典雅，素有“西湖之花”的美稱。2008年，傘制作技藝(西湖綢傘)被列入第二批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)區(qū)級(jí)代表性傳承人 宋超：我們會(huì)進(jìn)到很多的社區(qū)街道，我們會(huì)進(jìn)到中小學(xué)的校園、博物館、非遺展示館等等這樣的地方，去進(jìn)行我們西湖綢傘技藝的展示展覽，包括各種各樣的體驗(yàn)活動(dòng)，以此讓更多人了解和認(rèn)識(shí)到我們西湖綢傘這項(xiàng)技藝。

創(chuàng)制于1932年的西湖綢傘，傘骨采用杭州近郊特有的淡竹，經(jīng)過多道工序精心打磨，既堅(jiān)固又富有彈性，烈日暴曬也不會(huì)彎曲，傘面采用杭州特產(chǎn)的絲綢制作，輕盈而富有光澤，并畫有西湖風(fēng)景，“西湖綢傘”因此得名。

西湖綢傘的18道工序，蘊(yùn)含了前人的智慧與創(chuàng)造。為了讓這項(xiàng)非遺技藝得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，宋志明的兒子宋超一心一意跟著父親學(xué)習(xí)做傘。從小耳濡目染，再加上專心學(xué)習(xí)，現(xiàn)在宋超已經(jīng)是西湖綢傘技藝的區(qū)級(jí)代表性傳承人。暑假期間，國風(fēng)動(dòng)畫電影《傘少女》中傘的設(shè)計(jì)便是以西湖綢傘為原型，非遺與動(dòng)畫之間的奇妙碰撞，也讓宋超看到了西湖綢傘跨界傳播的更多可能性。

在杭州余杭區(qū)青山村的工作室內(nèi)，西湖綢傘技藝的國家級(jí)代表性傳承人宋志明正在給小朋友們上一堂研學(xué)課，告訴大家什么是西湖綢傘。

國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傘制作技藝(西湖綢傘)國家級(jí)代表性傳承人 宋志明：刷的過程當(dāng)中有講究，手勢(shì)的輕重，融合什么顏色，比方說這里是個(gè)亮點(diǎn)，這里刷得深點(diǎn)，這里讓顏料自然地飄過去，這里就不刷了，點(diǎn)到為止了。像這里有個(gè)月亮，它的光是從這里射下來的，所以我這里就讓顏料自然地飄過去，樹蔭這里要加強(qiáng)，這里要刷深。