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這是一款單機(jī)游戲!
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葉曉彬舉例,曾有一個(gè)小女孩在舞蹈機(jī)構(gòu)練習(xí)下腰時(shí)意外受傷,造成脊髓損傷、終身癱瘓,家屬不知道該如何申請(qǐng)賠償,醫(yī)務(wù)社工根據(jù)已有法律知識(shí)儲(chǔ)備和以往接手類似個(gè)案的經(jīng)驗(yàn),告知家屬如何通過(guò)訴訟手段爭(zhēng)取合法權(quán)益,申請(qǐng)意外傷害的賠償。
早在2010年,為更好地推動(dòng)中國(guó)醫(yī)院社會(huì)工作與志愿服務(wù)的發(fā)展,整合醫(yī)院社會(huì)工作和志愿服務(wù)優(yōu)勢(shì)資源,中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)成立中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)醫(yī)院社會(huì)工作暨志愿服務(wù)工作委員會(huì)。
NG28下载今年6月,中央社會(huì)工作部公布了目前取得社會(huì)工作者職業(yè)資格證書的人數(shù)——116.1萬(wàn)人。同時(shí),有188.9萬(wàn)人報(bào)名了2024年度全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)資格考試,再創(chuàng)歷史新高。
根據(jù)北京市衛(wèi)健委的數(shù)據(jù),2022-2023年,北京在醫(yī)院病房、急診、門診等不同場(chǎng)域精心培育了一批有創(chuàng)新、可復(fù)制、能推廣的醫(yī)務(wù)社工服務(wù)項(xiàng)目,覆蓋傳染病、腫瘤、兒童血液病、唇腭裂、產(chǎn)科、認(rèn)知障礙、青少年情緒障礙、輔助生殖等不同病種,融入康復(fù)管理、慢性病管理、安寧療護(hù)、多學(xué)科診療等團(tuán)隊(duì),為患者及家屬提供心理疏導(dǎo)、困難救助、醫(yī)患溝通、社會(huì)支持等人文服務(wù),改善了患者就醫(yī)體驗(yàn)。
實(shí)際上,醫(yī)務(wù)社工在正式上崗后,還要學(xué)習(xí)法學(xué)、心理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科知識(shí),用秦佳琦的話說(shuō),“我們都是做中學(xué)、學(xué)中做”。
清華長(zhǎng)庚醫(yī)院社會(huì)服務(wù)部的醫(yī)務(wù)社工們都記得“一塑料袋哈達(dá)”的故事。醫(yī)務(wù)社工張道澤說(shuō),2023年,15個(gè)來(lái)自青海的藏族家庭一同入院治療復(fù)雜包蟲病。當(dāng)時(shí),張道澤幾乎“變身”大管家,盡量協(xié)助醫(yī)療團(tuán)隊(duì)做好專業(yè)保障工作,為患者家屬聯(lián)系免費(fèi)住處、對(duì)接餐飲需求、對(duì)接經(jīng)濟(jì)救助資源、協(xié)助翻譯做醫(yī)患溝通等。
秦佳琦還提到了她與“風(fēng)一樣的女子”的約定。這位女患者是秦佳琦入職后介入的第一個(gè)患者,由于患者在年輕時(shí)旅游去過(guò)很多地方,秦佳琦索性管對(duì)方叫“風(fēng)一樣的女子”。2021年,患者說(shuō),自己最后的愿望就是在春天和家人再去一趟頤和園。然而,患者因?yàn)椴∏榧鞭D(zhuǎn)直下,不適合離院出游。
顏宇認(rèn)為,在急診室來(lái)去匆匆、默默無(wú)聞是醫(yī)務(wù)社工的常態(tài)。她說(shuō),有時(shí)剛介入個(gè)案,患者就轉(zhuǎn)院或去世了,也有很多服務(wù)過(guò)的患者直到出院都不知道醫(yī)務(wù)社工到底是做什么的,“但是,能對(duì)他們有幫助就是我工作的意義和動(dòng)力”。
北京醫(yī)院協(xié)會(huì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作專業(yè)委員會(huì)成立以來(lái),顏宇、葉曉彬、張蕾、秦佳琦等一線醫(yī)務(wù)社工還以督導(dǎo)的身份,錄制基礎(chǔ)性、通識(shí)性的網(wǎng)課,提供在崗教育,給有需求的醫(yī)院分享經(jīng)驗(yàn),提供督導(dǎo)性的支持。
“如果是社工專業(yè)領(lǐng)域范圍的,就努力做到最好;如果不屬于社工服務(wù)范疇,就要弄清楚是誰(shuí)負(fù)責(zé),然后指導(dǎo)患者及其家屬如何去做,在他們彷徨無(wú)助時(shí)最大限度提供支持。”清華長(zhǎng)庚醫(yī)院社會(huì)服務(wù)部主任張蕾說(shuō)。
在基層,社工隊(duì)伍分布在兒童福利、青少年事務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)等領(lǐng)域,還有一部分醫(yī)務(wù)社工在醫(yī)療場(chǎng)域開(kāi)展服務(wù),不開(kāi)藥、不上手術(shù)臺(tái),為患者提供非醫(yī)學(xué)診斷、非臨床治療的社會(huì)心理支持。換句話說(shuō),心理咨詢、文化課輔導(dǎo)、對(duì)接經(jīng)濟(jì)救助、法律和政策咨詢,甚至居家無(wú)障礙環(huán)境設(shè)計(jì)等看似繁雜的項(xiàng)目,都是醫(yī)務(wù)社工的服務(wù)范圍。
顏宇長(zhǎng)期在急診科開(kāi)展服務(wù),她介紹,“急診以搶救生命為主”,醫(yī)務(wù)社工的介入通常在患者病情穩(wěn)定之后,先向主治醫(yī)生充分了解患者病情,并從社工層面對(duì)患者需求進(jìn)行評(píng)估,才能開(kāi)展服務(wù)。
與葉曉彬辦公室僅隔一道墻,另一側(cè)的房間總能看到寫作業(yè)或看書的孩子。他介紹,這些孩子大多是后天致殘,科室社工和實(shí)習(xí)生在非康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間,需要幫助他們完成入學(xué)前的適應(yīng)性工作,包括與同齡人交流、疏導(dǎo)心理情緒等,有時(shí)還會(huì)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)?!皬幕颊呷朐旱阶詈箜樌貧w學(xué)校、家庭和工作崗位,在心理情緒疏導(dǎo)、法律和政策咨詢、殘疾適應(yīng)、生活能力重建、入學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)、無(wú)障礙環(huán)境改造等方面都有社工師的參與?!比~曉彬說(shuō)。
秦佳琦本科讀的是社會(huì)工作專業(yè),而同部門的醫(yī)務(wù)社工除了來(lái)自專業(yè)對(duì)口的社會(huì)工作專業(yè),還涉及法學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)背景,入職后不僅需要大量補(bǔ)充醫(yī)學(xué)知識(shí),還要結(jié)合社工的專業(yè)領(lǐng)域,“摘出來(lái)哪一部分是社工可以干預(yù)、可以合作的”。
“我們是患者及其家庭的同行者、支持者,我們所做的一切都是為了讓患者更好地就醫(yī)?!北本┣迦A長(zhǎng)庚醫(yī)院90后醫(yī)務(wù)社工秦佳琦入行10年,這樣形容醫(yī)務(wù)社工。
而在中國(guó)康復(fù)研究中心,社工師葉曉彬面對(duì)的情況則更復(fù)雜?!拔覀儠?huì)遇到很多特別復(fù)雜的涉及法律和賠償?shù)膯?wèn)題”,葉曉彬解釋,有的患者因工傷或其他意外傷害來(lái)到康復(fù)中心,在康復(fù)的過(guò)程中還要花費(fèi)時(shí)間和精力處理賠償問(wèn)題。這對(duì)大多數(shù)患者而言是完全陌生的,就需要醫(yī)務(wù)社工的幫助。
為了提升患者的就醫(yī)體驗(yàn),顏宇曾和同事通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和訪談的形式收集了300份患者就醫(yī)資料,涉及就醫(yī)流程、就診環(huán)境等,經(jīng)過(guò)分析總結(jié),顏宇將建議交給了醫(yī)院相關(guān)部門。
“我們有一個(gè)明顯的感覺(jué),以前是單打獨(dú)斗,而在2020年北京市衛(wèi)健委關(guān)于醫(yī)務(wù)社工的政策出臺(tái)以后,現(xiàn)在有戰(zhàn)友了?!比~曉彬說(shuō),如今,他在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常到開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)的高校作專業(yè)分享,并接收高校社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)院實(shí)習(xí),跟著醫(yī)務(wù)社工查房、組織小組活動(dòng)等,“因?yàn)榭祻?fù)對(duì)象情況比較復(fù)雜,需要一定的專業(yè)積累,學(xué)生們還不足以獨(dú)自介入個(gè)案,但會(huì)了解到整個(gè)的服務(wù)過(guò)程,實(shí)際感受社工如何與患者建立專業(yè)關(guān)系并開(kāi)展專業(yè)服務(wù)?!?/p>
于是那一年4月,秦佳琦帶上相機(jī)第一次去了頤和園,走在那條社工和家屬專門設(shè)計(jì)好的游覽路線上,拍下了頤和園的春日美景,帶回來(lái)一張張向患者展示。
和大多數(shù)醫(yī)務(wù)社工相似,北京大學(xué)第三醫(yī)院醫(yī)務(wù)社工顏宇習(xí)慣將與患者的接觸稱為個(gè)案介入的開(kāi)始,“‘介入’要有邊界感,我們雖然身穿白大褂,但我們不是醫(yī)生,不能越界”。
此外,葉曉彬還參與國(guó)內(nèi)多所高校的社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)論文校外評(píng)審工作,從行業(yè)導(dǎo)師的角度指導(dǎo)畢業(yè)生論文寫作。他透露,目前正在撰寫兒童青少年脊椎損傷患者康復(fù)及回歸社會(huì)主題的論文,從社會(huì)康復(fù)的角度給予患者支持。
一名6歲的患者康明(化名),由于周期性嘔吐,變得“不合群”。在日常查房中,于欣然發(fā)現(xiàn)她對(duì)繪畫有興趣,便帶去了畫筆和紙。一段時(shí)間過(guò)后,兒科病房里、于欣然的工位上擺上了康明的繪畫作品。
秦佳琦認(rèn)為,未來(lái)醫(yī)務(wù)社工將繼續(xù)朝??苹l(fā)展,讓醫(yī)務(wù)社工“角色常駐”,“當(dāng)醫(yī)護(hù)人員、患者需要醫(yī)務(wù)社工發(fā)揮作用時(shí),讓他們可以知道應(yīng)該找誰(shuí)”。
“看似閑聊,但是我們心里都是有量表的?!鼻丶宴f(shuō),日常查房過(guò)程中,醫(yī)務(wù)社工會(huì)為患者及其家屬提供切實(shí)幫助,比如調(diào)度經(jīng)濟(jì)救助資源、為異地來(lái)京就醫(yī)住房困難者提供免費(fèi)住處、幫助安寧療護(hù)病房患者實(shí)現(xiàn)“愿望清單”等。
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