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研學(xué)游亂象背后一個(gè)重要原因是參與主體混雜，行業(yè)規(guī)范缺失。有資料顯示，以“研學(xué)”為關(guān)鍵詞搜索相關(guān)機(jī)構(gòu)，相關(guān)結(jié)果達(dá)4萬多條；其中，成立不滿1年的公司就有近3000家。機(jī)構(gòu)企業(yè)紛紛入局、快速上馬，“卷價(jià)格”“卷活動(dòng)”，其經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、人員素質(zhì)如何，值得探問。

研學(xué)游是近年興起的一種“旅游+教育”跨界融合的新業(yè)態(tài)、新模式，廣受中小學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。但熱度上去了，問題也來了。一些機(jī)構(gòu)“嘴上喊著教育，心里全是生意”，把打卡游覽景點(diǎn)當(dāng)做研學(xué)課題，把做幾個(gè)游戲當(dāng)成素質(zhì)拓展，把“哄”孩子開心當(dāng)作活動(dòng)效果……更有甚者，只顧招生收費(fèi)，不顧課程設(shè)計(jì)；只顧排滿日程，不顧學(xué)生體驗(yàn)，食宿標(biāo)準(zhǔn)降級(jí)、行程大幅縮水、安全保障缺失?！霸氯胍蝗f不夠研學(xué)7天”“花千元拔蘿卜”“又貴又坑”“研學(xué)游變‘到此一游’”等遭遇和吐槽，讓研學(xué)游變了味。

研學(xué)游不能變成“到此一游”，應(yīng)回歸“有研有學(xué)”。期待相關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)同共治，完善全鏈條監(jiān)管體系，明確入門門檻、從業(yè)資質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)研學(xué)日程、課程設(shè)計(jì)、服務(wù)保障等的監(jiān)管，讓研學(xué)游市場(chǎng)更加規(guī)范，為學(xué)生們提供安全、優(yōu)質(zhì)的研學(xué)體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“寓學(xué)于行、寓學(xué)于游”。

此外，研學(xué)活動(dòng)主題、課程設(shè)計(jì)、日程安排等“內(nèi)容”層面的監(jiān)管也亟需加強(qiáng)。在保障企業(yè)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)建立起動(dòng)態(tài)的監(jiān)管和反饋、維權(quán)機(jī)制。一旦家長(zhǎng)和孩子發(fā)現(xiàn)研學(xué)活動(dòng)質(zhì)價(jià)不符，能夠有渠道及時(shí)反饋并“減損”退出。而對(duì)于涉投訴較多的機(jī)構(gòu)企業(yè)，也不妨建立行業(yè)信用分或者“紅黃牌”制度，倒逼機(jī)構(gòu)企業(yè)主動(dòng)作為，提升活動(dòng)質(zhì)量成色和服務(wù)保障水準(zhǔn)，避免“孩子喊累、家長(zhǎng)后悔”的情形出現(xiàn)。

“讀萬卷書，行萬里路?！毖袑W(xué)游應(yīng)該是“研”和“學(xué)”的有機(jī)結(jié)合，“游”是形式，“學(xué)”是實(shí)質(zhì)。不論是組織去景區(qū)、游大學(xué)，還是逛博物館、去野外營(yíng)地，每一次的研學(xué)游，應(yīng)當(dāng)是融合知識(shí)、趣味、科普和互動(dòng)等多種元素的教育體驗(yàn)活動(dòng)，而不是將傳統(tǒng)觀光旅游產(chǎn)品“穿衣戴帽”包裝一番后打著研學(xué)的旗號(hào)高價(jià)牟利。

39153 k1体育官网今年暑期，研學(xué)旅行火爆出圈，迎來了一波新熱潮。然而有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)不惜花高價(jià)為孩子報(bào)名參與的“研學(xué)游”，其背后卻存在游而不學(xué)、貨不對(duì)板、價(jià)格虛高、質(zhì)價(jià)不符等問題。有家長(zhǎng)表示，“花了1100塊錢去隔壁縣市拔蘿卜”。